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动画设计专业大学生职业规 划书 一.大学四年规 1.职业目标： (1)职务目标：先从学生会干，勤工俭学，逐步了解企业对大 学生的要求。 (2)能力目标：掌握专业知识，了解其他方面对自己有用的知 识。 (3)经济目标：在校期间兼职及奖学金。 一年级：为试探期和定向期 首先要适应由高中生到大学生的角色转变，重新确定自己的 学习目标和要求;其次，要开始接触职业和职业生涯的概念，特别 要重点了解自己未来所希望从事的职业或与自己所学专业对口的 职业，进行初步的职业生涯设计;熟悉环境，建立新的人际关系， 提高交际沟通能力，在职业认识方面可以向高年级学生尤其是大 四的毕业生询问就业情况;积极参加各种各样的社团活动，增加交 流技巧;在学习方面，要巩固扎实专业基础知识，加强英语。计算 机能力的培养，掌握现代职业者所应具备的最基本技能;要初步了 解职业，提高人际沟通能力。大一学习任务不重,应多参加学校活 动，增加交流技巧，但不要盲目地参加。在定向期，应考虑未来 是否深造或就业，通过参加学生会或社团等组织，锻炼自己的能 力，同时检验自己的知识技能;提高自己的责任感,主动性和受挫 能力，并开始有选择地辅修其他专业的知识来填充自己。 二、三年级：为准备期 加强专业知识学习的同时，考取与目标职业有关的职业资格 证书或相应地通过职业技能鉴定。因为临近毕业，所以目标应锁 定在提高求职技能、搜集公司信息上。参加与专业有关的暑期工 作，和同学交流求职工作心得体会，学习写简历、求职信等求职 技巧，了解搜集就业信息的渠道，并确定自己是否要考研。要积 极锻炼自己得到独立解决问题的能力和创造性;积极尝试并加入校 友网络，了解往年的求职情况。 四年级：为分化期(冲刺就业) 目标应锁定在工作申请及成功就业上。 这时可先对前三年的准备做一个总结： 首先检验自己已确立的职业目标是否明确，前两年的准备是 否充分; 然后开始毕业后工作的申请，积极参加招聘活动，在实践中 检验自己的积累和准备; 最后，预习或模拟面试。积极利用学校提供的条件，强化求 职技巧，进行模拟面试等训练，尽可能地做出充分准备。在撰写 毕业论文的时，可大胆提自己的见解，锻炼自己独立解决问题的 能力和创造性。 另外，要重视实习机会，通过实习从宏观上了解单位的工作 方式、运转模式、工作流程，从微观上明确个人在岗位上的职责 要求及规范，为正式走上工作岗位奠定良好的基础。 二.目标分解与目标组合(大学四年) 1.目标分解：目标可分解成两个大的目标——一个是顺利毕 业，一个是成为一个有一家公司的动画方面的技术人员。 对于第一个目标，又可分解为把专业课学好和把选修课学好， 以便修完足够的学分，顺利毕业。接下来，还可以细分：在专业 课程中选修课程中，需要选择哪些课程，如何学好……. 对于第二目标，又可分解为接触社会阶段，了解市场阶段、 熟悉公司运营阶段。接下来，如何学好每一门课程(精通一两门自 己喜欢的课);在，还可以细分：在接触社会阶段，要采用什么办 法，和哪些公司保持联系。如何锻炼自己……。 2.目标组合：顺利毕业的前提是学好专业课程，而专业课程 的学习则对职业目标(成为一家公司的动画方面的技术人员)有促 进作用。 三、个人分析 一，自身现状以及希望达到的 动画专业不是很扎实，但是希望在接下的学习阶段能够认真 对待每一件事情。略通设计知识，可以为自己在设计方面找到一 些适合自己的工作。思维敏捷，表达较流畅。有较强的组织协调 能力，有很强的学习能力，很有热情为自己的将来奋斗。 二，自我评估 (一)自己的兴趣、爱好 一直以来，我都生活得无忧无虑，家庭条件谈不上十分宽裕， 但是也可以让我衣食无忧，过去的我几乎从不为自己的未来过于 担忧，总是觉得就业距离自己太遥远，如今，我已是一个即将步 入大二的学生，看到前辈们辛苦的求职经历后，我才知道，未来 并非自己想象中的那么一片光明，我需要对自己来一次好好的分 析。以便于更好的进行自己的职业生涯规划。通过仔细的自我分 析，我发现自己爱好广泛，喜欢唱歌，与人交流，自己对电脑、 体育活动以及音乐方面比较感兴趣，同时还比较关心政治方面的 新闻。是一个活泼开朗的女孩，性格乐观向上，责任