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2021幼儿园交通安全最新教案 5篇 引导幼儿初步认识必须恪守的交通规则，形成初步的安全意 识与自我保护意识，提高自我保护能力。详细应当怎样做呢? 下面是小编给大家整理的2021幼儿园交通安全最新教案5 篇，希望大家能有所收获! 2021幼儿园交通安全最新教案1 一、活动目标： 、让幼儿在沟通活动中认识一些常有的交通标志。 、让幼儿在游戏活动中体验交通规则的重要性，进而自觉地恪守交通规则。 、让幼儿在合作学习中学得一些基本的学习方法。 二、活动准备： 、精心布置活动场景。 、收集各种交通标志(照片或图片)。 、字卡：交通安全、红灯停，绿灯行、人行道、非灵活车道、汽车道。 三、活动过程： (一)展开联想，揭露活动主题 、出示交通事故图片，请幼儿认真察看。提问：孩子们，方才你们看到了什么?想到了什么? 、多么可怕的车祸，为了不让这样的事情再发生，我们 一定要注意交通安全。(出示字卡“交通安全”) (二)在活动中领会交通规则的重要性 1、孩子们，看看我们坐的队形像什么?十字路口的学识 可多了，现在我们就在十字路口做个游戏。老师请出三个司 机，三个骑车的以及五个行人。 参加游戏活动的孩子听到老师说完“开始”之后，立刻 向自己的对面出发。其他孩子认真察看，看看会发生什么事 情? 孩子们，方才你们看到了什么?你们想说什么? 如果生活中也是这样可不行啊!为什么会发生这种情 况呢? (3)(教师拿出信号灯标志)这是什么?谁能编句儿歌来说说信号灯的作用。(将标志贴在黑板上) 幼儿回答后出示字卡“红灯停，绿灯行”。 、认识了红绿灯，我们还要知道自己应当走哪条路，这就要知道每条路的名称。孩子们，看看这个十字路口，你认识这些道路吗?(人行道、非灵活车道、汽车道) (三)初步认识常有交通标志的作用 (出示交通标志)在车辆穿梭的马路上，除了信号灯这个 交通标志外，还有好多交通标志，这些交通标志都有什么用 呢? (四)现场指挥 、方才我们认识的交通标志对维护交通安全起着重要的作用。车辆的顺畅，人们的生命安全，更离不开交通警察。老师向交警叔叔学了一些指挥交通的本领，请小朋友认真看，猜一猜是什么意思。 、老师来当交通警察，请小朋友站在这个十字路口，听 警察叔叔的指挥，一起动一动吧! (五)评论幼儿游戏情况，结束。 儿童安全小知识： 1、增强红绿灯意识.红绿灯是设在街道路口的交通信号 装置。`红灯停，绿灯行按信号灯的指示通行，起步时向左 右两边看是否有来车，然后从人行横道横过马路。自觉地接 受交通信号的指挥。 、学龄前儿童过马路要让大人牵引。不要让儿童独自上街.他们如在街道或公路上行走，必须有成年人率领。 、不要在车辆邻近时突然横过马路。人的大脑从接受外 界信号到是反对定停步到最后停下来有一个过程.汽车也是 这样，当紧迫制动时也有一个过程;再加上行驶的汽车有惯性，不能一刹即停.最安全之策，只能是：不要在汽车邻近 时突然横穿马路。 、不要扒车。一些小孩出于好奇，经常利用车辆起步、 上坡、减速时扒车，或作游戏或以扒车代步.这样很容易跌倒或摔伤.甚至造成生命危险。 2021幼儿园交通安全最新教案2 活动目标 、让幼儿认识一些基本的交通安全知识，知道红灯停，绿灯行的道理。 、知道过马路时要注意自己的安全，让幼儿知道不走斑马线的.危险性。 、让幼儿学会念儿歌，进一步培养幼儿的幼儿的语言表达能力。 重点难点 、认识基本的交通知识，知道红灯停，绿灯行的道理。 、在游戏活动中体验交通规则，知道行走时详细恪守哪些交通规则，培养一定的自我保护意识和能力。 活动准备 、图片：红、绿灯，斑马线。 、相关情景游戏的创设。 、儿歌《交通灯》。 活动过程 一、手指游戏。 教师率领幼儿一边说儿歌，一边做动作。 二、讲话，引入主题。 1、“小朋友们知道怎样过马路吗?过马路时应当注意些什 么?” (幼儿议论) 教师小结：在马路上我们要右侧通行，跟大人一起时要让大人握着手走，不能乱跑。当我们要过马路时，一定要左右看看，没有车辆经过时我们才能穿过马路。 出示图片，引导幼儿认识红、绿灯，斑马线。 、解说交通规则。 、幼儿跟教师学说儿歌 “人行道上右侧行，红灯停(出示图片红灯)，绿灯行(出示图片绿灯)，过马路要走斑马线。” 三、游戏体验《过马路》。 率领幼儿一边走一边根据场景提问，稳固对交通规则的认识。 场景一：人行道和车行道 师：前面有两种道路，行人应当走哪一种路?(人行道。) 师：行人应当注意什么?(靠右边走，不能边走边玩，特 别是不能到车行道上玩。) 场景二：十字路口 师：要过马路了，我们应当怎么走?(找到斑马线，看清红绿灯，红灯停，绿灯行。) 四、延长活动： 行人走在马路上还应当注意什么? 五、活动结束 小朋友们真聪明，我们顺利的经过马路了，一起跟红绿 灯说再见吧! 2021幼儿园交通安全最新教