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《学弈》教案
选自《孟子·告子》。通过弈秋教两个人学下棋的事，说明了学习应专心致
志，不可三心二意的道理。
一、教材分析：
课文文辞凝练，含义深刻，是孟子的传世之篇。
二、教学目标：
1.知识与能力目标：有感情地朗读课文，做到正确、节奏停顿得当、抑扬顿
挫，从反复诵读中初步感受文言文的语言特点。
2.过程与方法目标：通过教师引导，学生小组合作学习，自悟自得，初步了
解文言文学习的方法——阅读注释，联系上下文读通读懂，结合译文解释重点词
语。
3.情感态度与价值观目标：教育学生做任何事必须专心致志，不
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