大象版三年级《科学》上册全册教案.pdf

准备单元 倒立的小丑 【教材分析】 本单元是三年级上册的起始单元，本单元只有一课内容，本课没有具体的科 学知识目标。提出问题、作出假设是三年级上学期科学探究能力培养要素，本单 元通过研究“倒立的小丑”让学生感知提出可探究的科学问题，并对所提出的问 题作出假设，用实验验证假设，得出结论，为后面单元有重点地培养学生提出问 题、作出假设的科学探究能力作铺垫。 【学情分析】 三年级学生经过两年学习，已有一定的科学探究基础，同时对科学充满了好 奇。在一年级第一学期已有“提出问题、作