中班社会领域教案（通用19篇）.docVIP

中班社会领域教案（通用19篇） 中班社会领域教案（通用19篇） 　　作为一位优秀的人民教师，时常需要编写教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。那么教案应该怎么写才合适呢？以下是小编精心整理的中班社会领域教案（通用19篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 　　中班社会领域教案 篇1 　　活动目标： 　　1、初步了解烫伤对身体的危害。 　　2、了解简单的预防和自救的方法。 　　活动准备： 　　1、收集皮肤烫伤的各种图片。 　　2、收集容易造成烫伤的高温设备图片。 　　活动过程： 　　1、出示皮肤烫伤的各种图片，了解烫伤对身体的危害。 　　（1）这些图片上的人怎样啦？他们怎样会这样的？你被烫伤过吗？ 　　（2）教师小结：这些人都是因为自我或别人大意把自我烫伤了，烫伤后有时会留下很难看的疤痕，有时会对自我的生活也带来不利的影响。 　　2、讨论生活中哪些东西会烫伤我们？ 　　（1）哪些东西会烫伤我们？ 　　（2）这些东西会怎样会把我们烫伤的？怎样做才能避免烫伤？ 　　（3）幼儿园哪些东西可能会烫伤我们？ 　　（4）这些东西会怎样会把我们烫伤的？怎样做才能避免烫伤？ 　　（5）还有哪些东西会烫伤我们？对这些东西我们要注意些什么？ 　　3、讨论一些轻度烫伤的处理方法。 　　（1）讨论：如果我们不细心烫伤了，怎样办？怎样处理才是最好。 　　（2）教师小结：烫伤了先用冷水冲一会儿，然后用干净的纱布或毛巾盖在上头不动，再找大人帮忙上药或去医院。千万不能随意拨弄烫伤的地方。如果烫得很厉害，就不能直接脱掉上头的衣服，不然会造成更大的伤害。 　　中班社会领域教案 篇2 　　活动目标： 　　1、在唱唱、看看、说说、玩玩中体验朋友多的乐趣，并乐意、大胆地和别人交朋友。 　　2、正确认识自我与朋友交往中和言行，明白怎样做才对，学习一些交往技能。 　　3、初步学会关心帮忙同伴，增进爱同伴的情感。 　　活动过程： 　　1、韵律活动：找朋友，感受找到朋友的愉快。 　　师：让我们跟着音乐一齐唱起来动起来，去找一找自我的好朋友，和好朋友手拉手坐到位置上。 　　2、组织幼儿看电视讨论怎样样交朋友。 　　出示视频实录三段： 　　（1）一个小朋友玩玩具时和好朋友争抢玩具。 　　（2）喝水时，一个小朋友在推挤其他小朋友，抢着先喝。 　　（3）小朋友有了困难他也不去帮忙。大家都不和他做好朋友。 　　问：为什么他找不到好朋友？怎样样做才能找到好朋友？（幼儿讨论） 　　3、说说自我的好朋友。 　　师：谁愿意告诉大家，你的好朋友是谁？为什么喜欢他们做你的好朋友？ 　　4、引导幼儿共同讨论交朋友的乐趣。 　　师：交了这么多的朋友，你心里感到怎样样？ 　　5、师小结：朋友多了就会觉得觉得欢乐，我们班的小朋友都有礼貌地交朋友，有的和好朋友分享玩具，有的互相谦让，有的帮忙别人，仅有这样我们才会有许许多多的好朋友。 　　6、发散幼儿思维：那么除了人类是我们的好朋友，在大自然中还有谁是你的好朋友？ 　　7、听着音乐找更多的好朋友一齐跳舞，并和好朋友做一些抱一抱、亲一亲的动作，增进朋友间的友谊。 　　8、师：此刻和你的朋友一齐去外面找找看，还有什么也是你们的好朋友。 　　中班社会领域教案 篇3 　　活动目标： 　　1、初步了解一些基本的自我保护常识和相应的策略。 　　2、经过观察图片，推测可能发生的事情，了解这样玩的危险性。 　　3、进取参与户外活动，感受自我保护过程中的愉快心境和活动过程中的欢乐。 　　活动准备： 　　幼儿用书人手一册。 　　活动过程： 　　一、观察图片，推测可能发生的事情。 　　（1）教师引导幼儿打开幼儿用书，问：请大家看图说说，图上的小朋友在玩什么？这样玩好吗？为什么？ 　　（2）鼓励幼儿观察并结合自我的经验说出自我的想法。 　　教师：大家猜一猜，如果这些小朋友这样玩，可能会怎样呢？让幼儿按照自我的想法推测，并说出后果的危害。 　　二、幼儿结合自我的生活经验，说说其他比较危险的行为。 　　（1）教师：你们还明白哪些玩的方法比较危险的？这样玩为什么有危险呢？ 　　（2）经过讨论帮忙幼儿了解几种不安全的玩法，认识到它们的危害。 　　三、组织幼儿讨论：怎样玩能够使自我比较安全？ 　　（1）教师：刚才，我们说了许多玩的方法和玩的东西都比较危险，那么，我们应当怎样玩，应当玩些什么呢？怎样让自我比较安全呢？ 　　（2）鼓励幼儿大胆发言并讲述自我的看法。 　　四、学习自我保护策略。 　　教师带领幼儿到教室外面玩大型玩具，让幼儿在活动中不断体验如何进行自我保护，教师也在活动的过程中不断示范、提醒幼儿加强自我保护，教育大家如何保护自我，并学习相应的策略。 　　中班社会领域教案 篇4 　　活动目的： 　　1、经过制作安全标志，粘贴安全标志，引导幼儿明白要