《外国诗二首》教学设计+2021—2022学年部编版语文七年级下册.docx

PAGE 5 初中语文名师工作室“学本教学”教学设计 课题 外国诗二首 课型 新 总课时 主备人 授课日期 主讲人 审核人 教学目标： 1.能有感情的朗读诗歌，读出节奏和音韵美。 2.能体会诗歌中蕴含的哲理。 3.能慎重选择人生之路，正确面对生活中的挫折。 教学重点：体会诗歌中蕴含的哲理。两首诗写法的异同。 教学难点：“路”的含义，“选择”与“未选”的不同感受。 教学过程 （结合课程标准或者单元目标进行简要分析） 《外国诗二首》是本单元最后篇自读篇目，诗歌的教学不宜多讲，重在体会。本课的两首诗都具有很强的哲理性，在指导自读、自学的过程中需要老师的点拨指导。当然教师的点拨不应该是简单地灌输，更重要的是启发诱导，调动学生思考、探究的积极性。 一、走近作者，导入新课 1.亚历山大·谢尔盖耶维奇·普希金（1799-1837），俄罗斯伟大的民族诗人、小说家，史称“俄罗斯文学之父”。?他被认为是俄罗斯文学语言的创建者和新俄罗斯文学的奠基人。 他出生于贵族地主家庭，一生倾向革命，与黑暗专制进行着不屈不挠的斗争，他的思想与诗作，引起沙皇俄国统治者的不满和仇恨，他曾两度被流放，始终不肯屈服，最终在沙皇政府的阴谋策划下与人决斗而死，年仅38岁。 《假如生活欺骗了你》这首诗写于普希金被沙皇流放的日子,是以赠诗的形式写在他的邻居的女儿的纪念册上的。那时俄国革命正开展得如火如荼,诗人却被迫与世隔绝。