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第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 关于庆祝幼儿园儿童节活动方案  关于庆祝幼儿园〔儿童节〕活动方案1  〔1〕活动目的：  通过设计一些新颖有趣的小游戏，培育幼儿与人合作的欢乐，从而度过一个欢乐、难忘的六一儿童节。实现我运动、我张扬、我欢乐、我健康的宣扬〔口号〕。  〔2〕活动要求：  要求幼儿和父母能主动、大胆地参加此项活动，进一步感受到“六一”儿童节的欢乐，并使他们体验亲子活动的乐趣。  〔3〕游戏内容：  各班依据本班幼儿的运动进展水平和现有技能进行专项体育项目表演赛，此项活动邀请父母一起参加，父母和幼儿同台竞赛。要求安排好场地及器械，留意安全。  〔4〕活动形式：  面对全体幼儿，在幼儿园大操场进行。  〔5〕活动时间：  5月31日上午9：10—10：20、各班老师预备好本班各项活动所需服装、道具及体育器材。  游戏名称：  青蛙过河、二人三足、打保龄球、摸兔尾巴等。利用课堂形式开展活动，游戏规章另行制定。  1、托班、小班亲子活动：  〔1〕游戏名称：《青蛙过河》这项竞赛有妈妈或爸爸和宝宝共同完成，A、B两块地垫从起点到终点需要父母和孩子同时站在A地垫上，然后换到B地垫上，以此类推从起点移到终点，先到者为胜。  〔2〕游戏名称：我给爸爸〔妈妈〕穿鞋子游戏玩法：每个家庭由一名父母和一名幼儿参与，首先让幼儿认识父母的鞋子，然后让父母将鞋子脱下后放入圆圈内，老师将鞋子打乱，游戏开始，幼儿从圆圈内找出自己爸爸〔妈妈〕的鞋子，并帮父母穿好，先穿好的为成功者。  2、中班亲子活动：  〔1〕《二人三足》材料预备：4至8根带子。游戏玩法：孩子拿着带子从起跑线开始，跨过〔跨栏〕，跑向父母亲〔父母亲站在离起跑线30米处〕，把带子交给父母亲，母亲用带子将两人靠近的两条腿扎紧〔需要在膝盖以下扎紧〕，此时两人三足走向终点，谁最先到达终点谁胜。  〔2〕《运球走》材料预备：〔乒乓球〕、乒乓球板和瓶盖。游戏玩法：宝宝和父母分别站在场地的两端。游戏开始，父母手持乒乓球拍，托球跑到宝宝处将乒乓球放在宝宝的瓶盖上，宝宝手托瓶盖将球运输到终点。先到达终点者为胜。游戏规章：父母和宝宝不得用手扶乒乓球。  3、大班亲子活动：  〔1〕全家总动员：  预备：  气球假设干  竞赛规章：  孩子手拿气球，站在起点做预备，听到口令后，马上向前跑，把气球送到父母身边〔父母背对背侧身站在终点等孩子〕，把气球放到父母的背上，父母用劲把气球气球夹破，在10分钟的时间内夹破气球最多者获胜。  〔2〕揪尾巴  预备：  纸尾巴假设干条。  〔方法〕：  一家三口组成一条牛。爸爸为牛头，妈妈的手搭在爸爸的肩上为牛身，孩子紧贴妈妈身后做牛尾，牛尾巴别在裤腰上。在肯定范围场地内，几个家庭开展揪尾巴竞赛。最末看哪个牛头揪到的尾巴多，哪个家庭就获胜。  规章：  游戏中尾巴不能用手死死地抓住，只能别在孩子的裤腰上。  活动四：  “展风采庆六一大型画展。  目的：  通过绘画展示活动，让孩子体验胜利的乐趣，提高审美观；让父母感受到孩子的进步体验到孩子欢乐的幼儿园生活。  参与人员：  全体幼儿、父母及老师。  时间：  5月31日10：20———10：40、  地点：  在幼儿园的操场、走廊、门厅。  活动内容：  《畅想将来》《爱护我们的家园》《欢乐的幼儿园》。  活动方法：  以大班〔东操场〕、中班〔西操场〕、小班〔门厅〕分为三组，分别由各班老师带队，进行游园参观画展，老师现场讲解作品内容。  活动要求：  作品的内容要表达时代特征、学校特色、幼儿特点、力求新奇、颜色艳丽、富有性格、画面丰富充盈。  活动五：  幼儿美食共享活动。  活动时间：  5月31日上午10：40——11：10  〔1〕目的：  通过此项活动，培育幼儿之间的感情，共享节日的欢乐。  〔2〕活动形式：每位幼儿自带肯定数量的食物〔托、小、中班组带肯定数量的糖果、饼干、薯片、果冻、水果等〕〔大班组带肯定数量的话梅干、花生、瓜子、牛肉干、荔枝干、桂圆干等干果〕〔幼儿园预备各种甜点、豆浆等〕在幼儿园与其他幼儿共享。  〔3〕要求：  各班幼儿结伴一起参加食物共享活动。活动时幼儿之间要相互照看，留意卫生和安全。  六一”是孩子们的欢乐节日，也是幼儿园面对社会和父母进行自我宣扬、自我展示，扩大影响，提高知名度和美誉度的重要时机。我们将充分利用这个节日，仔细预备，组织好各项活动，争取和幼儿一起度过一个安全、欢乐而有意义的节日。  关于庆祝幼儿园儿童节活