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关于初为人师的感想演讲稿
的确,第一年,我被派往一师附小培训学习,得知需要带二班级的两个班时,一下有些不知所措,这是我即将从教的第一年,没有任何阅历的我,显得有些心有余而力不足,真的特别茫然,究竟该怎么做才能不负附小的期望,怎么做才能成为一名称职的老师呢? 正在我为此迷茫的时候,《初为人师》给了我很大的援助,这本书就是为了解决老师职业生涯第一年所遇到的问题。结合自身的工作阅历,提供了良好的建议和策略:上岗前的预备,包括如何熟识学校环境和备课;课堂教学,包括如何管理课堂上同学的行为、如何进行有效教学、如何做好教育工作;案头工作,包括如何处理行政工作、如何批改同学作业、如何做好考试工作、如何给同学作鉴定;人际关系,包括如何处理与同学、与同事、与同学家长的关系;老师的其他工作,如参与会议、组织课外活动、应对教学检查和教学评估等;职位升迁,包括如何获得升迁等等。 在读完这本书,我一下豁然开朗,作为新老师,许多以前看来很简约的问题都会让我有些“招架不住”,如怎样维持良好的课堂纪律,如何调动同学的积极性,需要花大量时间备课,上课时不敢偏离预定方案,不能敏捷地依据同学的需要和爱好做出反应,不知道怎样融入老师群体中……它给了我解决各种问题的小秘诀,甚至可以说它成了促进我职业生涯进展的“钥匙”。虽然有些害怕,但无疑为我将来的道路增加了不少志气和动力,让我有预备的去应付可能遇到的困难和挑战! 初为人师,这意谓着我在人生舞台上的角色已开始转变,从一个评论老师的同学变为一位被同学评论的老师。但是我肯定会努力,在一师附小的将来一年中,我将时时严于律己,不断地提示自己是一名老师,要在各方面做好同学的表率,同时要不断学习,虚心请教,并且尽心做好每一项工作。 闭目回想《初为人师》的主要内容,有一点点兴奋、有一点点感动,有一点点小小的成就感和一些无奈、困惑,但更多的是对这一崇高职业的喜爱和做一个好老师的决心。 《初为人师》我老师职业生涯起步的序曲……
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