bunit4amazingthings第四课时导学案教案.docVIP

编号：_________  班级__________  姓名__________ 【教学目的】 1、娴熟掌握下列词汇：crazy,guide,fond,pity,factsheet,dinosaur,ago,appear,scientist,  dodo,weigh,  die,frog,kilogram,  poisonous,grass,lay, bark。 2、认识一般过去时的组成及用法。 3、根据情境正确使用一般过去时谈论过去的事件。 教师 评论  家长 署名 【旧知回首】 根据中文提示达成下列句子。 1、他向四周看了看，但任何人也没有看见。 He________________butdidn’t________________. 2、他在回家的路上发现了只小狗，然后他把它带回家。 Hefoundadog________________________,thenhe______it______. 3、他们听见了异常的情况，特别害怕。 They________________________andwerevery________. 4、他现在肯定声音来自灌木丛。 Hewasnow________thesound________________the________. 5、当它喵喵叫时，发出像低语同样的声音。 Whenit________,it________a________________a________. 6、他们很吃惊地发现那是一只可爱的小猫。 They________________________________thatwasalovelycat. 【课前预习】 一、仔细在书本上找出下列词组和句子并翻译。 1. last Sundaymorning_________________ 2. yesterday afternoon_____________ 3. become interested in____________ 4. find it interesting_______________ 5. live on land_____________________ 6. What a pity!___________________ 7.Thelastdododiedin 8.Theyarebeautifulbut 9.betiredafterthevisit___________________10.giveeachofusafact sheet______ 11. oneof the smallest dinosaurs________ 12.weigh over 100 kilograms________ Thefirstdinosaursappearedabout230millionyears 二、试着在书本上找出下列动词的过去式并背诵。 walk_______  _  _  _  _ _ _ weigh______ eat________ die________ carry______ cry________ stop_______ _ _ _ _ _ search_____ lay________ start______ play_______ use________ _ _ __ _ _ love_______ visit______ cost_______ know_______ _ __ _ give_______ spend______ appear_____ get________ _ _ 【语法小贴士】 一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。常和表示过去的时间 状语连用。如：lastyear,yesterday等；也可表示过去经常反复发生的动作， 常和often,always等频次副词连用。 比如：  I  saw  him  in  the  street  yesterday. Li  Mei  always  went  to  school  on  foot  last  year. 一、动词过去式的组成：(1)规则动词过去式的组成： ①直接加-ed。如：look——________。 ②以不发音的字母e结尾的动词，加-d。如：live——______。 ③末尾只有一个辅音字母的重读闭音节，先双写这个辅音字母，再加-ed。 如：stop——_____。 ④末尾是辅音字母+y结尾的动词，先变y为i，然后再加-ed。如： study——______。 不规则动词的过去式需特殊记忆。二、.一般过去时的几种句型 肯定句构造为：主语+动词的过去式+其余。 如：He______tothetoystoreyesterd