第7课春秋战国时期的社会变化.ppt

1、东周分为 和 两个时期。 2、春秋时期的主要霸主_________、 _______、_________、__________、 _____________________________等。 自主导学 1、秦；2、大；3、长平之战；4、新兴地主；5、秦孝公；6、县制；7、土地自由买卖；8、军功；9、统一全国；10、李冰；11、天府之国。 课时达标：一、选择题 课时达标：一、选择题 1、C 2、A 3、B 4、B 5、B 6、A 7、C 8、B 9、D 10、A 11、D 12、C 13、A 14、B 15、B 二、非选择题 16、（1）铁农具和牛耕技术出现并得到推广。说明当时社会生产力得到发展 （2）商鞅变法。措施：废井田，奖励耕战，奖励军功，重视农业。 （3）使秦国富强起来，为兼并六国奠定坚实的物质基础。 （4）守旧贵族的反对；秦孝公的死，使商鞅失去了政治支柱。 第一学习主题　第1课　中国境内的早期人类 齐桓公 春秋 战国 晋文公 楚庄王 秦穆公 吴王阖闾、越王勾践 (前1046年——前771年） 春秋时期 （公元前770~前476年) ——奴隶社会的瓦解时期 战国时期 （公元前475~前221年） ——封建社会的形成时期 (前2070年——前1600年） (前1600年——前1046年） 第7课 战国时期的社会变化 一、战国七雄 1、诸侯国的主要变化： 田氏代齐 三家分晋 第7课 战国时期的社会变化 秦 燕 齐 楚 晋 三家分晋 晋 魏 赵 韩 田氏代齐 齐 秦 燕 楚 齐楚秦燕赵魏韩 东南西北到中间 ２、战国七雄： 第7课 战国时期的社会变化 战国战车 战国武士 桂陵之战、马陵之战、 长平之战 ３、战国时期的著名战役： 第7课 战国时期的社会变化 赵 齐 桂陵 大梁 庞涓，快回来！ 魏 救命啊！ 桂陵之战 第7课 战国时期的社会变化 马陵之战 齐 魏 第7课 战国时期的社会变化 减灶计：公元前342，魏国进攻韩国，韩国向齐国求救。齐国以孙膑为军师，出兵围魏救韩。魏国派庞涓带兵10万迎战。孙膑主动后撤，采用减灶计（第一天，在撤出营地留下的军灶，足够10万人吃饭用；第二天留下的军灶只5万人吃饭用，第三天只够3万人吃饭用）。庞涓察看军灶变化，以为齐军大量逃亡。于是，他轻敌猛进，追到马陵。那时天已大黑，魏军点火，见一棵树上写着“庞涓死于此树之下”。这时齐军万箭齐发，庞涓及魏军主力被歼灭。 第7课 战国时期的社会变化 赵 我离间！ 白起 廉颇 我坚守不出！你能奈何？ 赵王 赵括取代廉颇！ 赵括 我天下无敌！ 纸上谈兵！ 赵括 秦 第7课 战国时期的社会变化 　战国时赵国名将赵奢之子赵括，年轻时学兵法，谈起兵事来父亲也难不倒他。后来他接替廉颇为赵将，在长平之战中，只知道根据兵书办，不知道变通，结果被秦军打败。 　长平之战后，东方六国再也无力抵御秦军的进攻。 长平之战——纸上谈兵 第7课 战国时期的社会变化 问题思考？ 设想一下，当时的人民对连绵不断的战争有什么样的想法？他们最渴望的是什么？ 动 脑 筋: 带来了灾难，反对战争 渴望结束战乱，过上安定的生活 1、铁农具是什么时候出现的？ 2、牛耕是什么时候出现的？ 3、铁农具和牛耕的使用的作用？ 春秋时期，出现铁农具。 战国时期，范围扩大。 春秋末年使用，战国时期进一步推广。 社会生产力水平不断提高 二、商鞅变法 第7课 战国时期的社会变化 （4）支持者： 公元前356年 （3）时间： 为适应社会政治经济的变化,确立新的政治经济秩序,以求富国强兵。 （2）目的： （1）背景： 秦孝公 铁农具和牛耕的使用进一步推广，社会生产力水平不断提高，新兴地主阶级的势力增强。 4、商鞅变法 第7课 战国时期的社会变化 （5）内容： 奖励军功，对有军功者授予爵位土地。 政治 1.建立县制，由国君直接派官吏治理。 2.废除贵族的世袭特权。 3.改革户籍制度，加强对人民的管理。 4.严明法度，禁止私斗。 经济 1.废除井田制，允许土地自由买卖。 2.鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役。 3.统一度量衡。 军事 第7课 战国时期的社会变化 （6）作用： 秦国的国力大为增强，提高了军队战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦统一全国奠定了基础。 第7课 战国时期的社会变化 图 说 历 史 孝 公 求 贤 商 鞅 入 秦 著名法家代表人物。卫国国君的后裔 秦孝公与商鞅谈话图 图 说 历 史 图 说 历 史 商鞅曰：“……苟可以强国，不法其 古；苟可以利民，不循其礼。” 治世不一道 变国不法古 商鞅舌战 立木为信 你知道“立