课间操实施计划方案.docxVIP

...... . .. .. . 学习参考 学习参考 课间操实施方案 为了树立优良校风，培养学生良好的行为习惯，增强学生的身体素质，加强对课间操的组织管理，结合小学部实际，制定本办法。 一、提高认识加强领导 全校师生要充分认识到课间操的质量是学校形象和校风的重要反映，加强课间操管理是学校加强德育工作，寓德育于日常活动之中的一项重要措施，为此，学校成立课间操工作领导小组及督查小组。 课间操工作领导小组组长：徐校长 副组长：艾变珍、赵江龙 组员：各班班主任和体育组课间操督查小组 组长：大队辅导员 组员：值周老师、体育老师 二、学生到达操场要求 楼梯口班级楼层二层三层东楼梯口一年一班一年二班一年三班 楼梯口 班级 楼层 二层 三层 东楼梯口 一年一班 一年二班 一年三班 二年一班 二年二班 三年一班 西楼梯口 一年四班 一年五班 四年一班 五年一班 六年一班 三、各类管理人员要求 正、副班主任:全程跟踪课间操，组织好本班学生楼道内集合队伍、下楼，做操时在队伍一前一后站位，对学生加强教育，加强管理。大队辅导员：负责对课间操质量进行检点，检查班主任和各班领 操员是否尽职尽责，督促学生做到快、静、齐。 科任教师：上午第三节课的各科任教师不得拖堂，大队辅导员检点一定要按时下课，督促学生离开教室，按规定线路进入操场。 值周老师：准时到位，负责课间操活动的列队，对各班课间操的评比，每周小结一次。对出操迟慢、队伍纪律松散，做操动作马虎应付的学生或班级进行教育，并登记留档。每周课间操成绩总评较差的班级，于下周星期二课间操时间由组织课间操老师通报批评，对多次评比比较差的班级，由体育组老师组织辅导。 值周学生：清点各班人数，检查做操质量，填好检查表按时上交。 四、学生做操要求 各班体育委员负责整队，整齐本班队伍等候做操,站在班级前面领操。做操认真，动作整齐、准确、有力，坚持做完整套操，不做妨碍其他人做操的动作。课间操结束后，听从指挥，有序退场。 五、检查和评比 值周老师、大队辅导员、体育教师、值周生对课间操进行检查， 具体要求是： 1、运动员进行曲一停，检查各班有无学生迟到。（值周学生） 2、检查已到学生是否按要求列好队并保持安静。（值周体育教师） 3、课间操进行中，检查有无学生不做操，动作是否规范。（大队辅导员） 4、加强课间操考勤管理，各班学生课间操时间不得无故逃避出操或做其他任何活动，课间操缺勤一次做一节旷课处理。课间操检查评比的结果与各班级量化分和每一同学的德育量化分直接挂钩，课间操累计缺勤达10节者，其学年《小学生体育合格标准》评为不合格。 5、每天在布告栏公布各班课间操成绩（大队辅导员） 学校课间操管理条例 为提高课间操的质量，为了使我校课间操逐步走上规范化、标准化，以达到锻炼身体调节精神的目的，现制定各项职责和标准，各部门应参照职责和标准认真执行。 大队辅导员职责 1、负责课间操班主任的检查考核工作。 2、督促体育教师做好课间操检评工作，及时收交结果并公布结果。 3、辅导员把检评结果作为班级考核和考核班主任工作的重要内容。 4、及时协调处理学校领导交办的任务。体育组职责 1、负责全校课间操的组织工作。 2、积极与教务处和政教处作好协调工作。 3、体育教师必须使所教班级的全体学会正确的做操动作。 4、体育教师必须使所教班级熟练操作课间操程序。 5、体育教师具体负责课间操的整队和检评工作。 6、及时反馈班级做操情况。班主任职责 1、班主任是课间操的具体组织者、管理者和责任人。 2、课间操时间，班主任必须到场。 3、班主任应把课间操管理纳入班级管理之中。 4、班主任应根据《课间操评分标准》严格要求学生。 六、考评办法 （一）考评形式：采用扣分的形式，扣分少的班级列前。 （二）考评内容：1、组织 2、纪律 3、质量 4、卫生 （三）考评人员： 1、由大队辅导员和值周体育教师负责检查课间操。 2、值周学生负责检查教室情况。 3、检查结果由大队辅导员教师负责公布。 七、考评细则 1、有迟到现象每人次扣0.1，有缺席每人次扣0.5。 2、个人仪表不整洁，精神面貌差扣0.5。 3、队列、队形不整齐，做操质量差扣1分。 4、有破坏场地、清洁卫生的行为扣0.5。 5、班主任或副班主任没有到场组织扣0.5分。 6、组织到操场过程中队伍混乱扣0.5分。 7、对扣分较多的班级在课间操后将留下整顿，直至合格为止。 课 间操实施方案