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《语文园地三》教学反思
我的发现是一项引导学生自主发现组词规律的练习，重
点引导学生探索和发现两组词，虽一字之差，但词性和词意
却大不相同。教学时要放手让学生去观察、议论、鼓励学生
发表个人见解，从而使学生体验发现的快乐，感受汉语的丰
富。引导发现时不必用准确的术语来表述，学生用自己的话
大致说清词语之间的关系即可。日积月累包括三项内容：“读
读认认”、“我会填”和“我会读”。其中“读读认认”是让
学生巩固反义词，并通过反义词识字，加强积累。“我会填”
是八个偏正式短语，要求学生在搭配词语中体会用词的准确
性，对词语
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