《Python程序设计》课程标准.docVIP

《Python程序设计》 课程标准 课程代码 课程名称 《Python程序设计》 课程性质 适用专业 学分 总学时 执笔 审核 制(修)订日期 1.课程性质 《Python程序设计》课程，是计算机软件技术专业的基本能力课；它来源于岗位需求中软件开发人员、软件培训、软件销售、软件实施人员等岗位，这些岗位都要求对程序设计有一定的理解，Python语言作为一门程序设计语言，以其简洁清晰的书写语法、优雅明确的设计哲学、丰富完整的扩展能力、充分彻底的面向对象应用、开源免费的共享体系，在近年来得到了各大公司的青睐。随着人工智能、物联网及大数据产业的兴起，Python作为主要使用的开发语言，正被各个新型行业广泛的应用。《Python程序设计》课程也是后续开发类课程的基础，Python由于简单易学，经常作为初学者入门的首选语言，所以学习掌握Python编程为后续Web开发、数据库、网页设计等各门课程的学习奠定了基础。 2.课程设计思路 近年来随着物联网的不断发展，软件和硬件这件的关系越来越紧密，以Python语言简化硬件开发成为新的潮流，依据工学结合、过程导向、学生主体、能力本位等课程建设理念同时顺应市场的发展趋势，本门课程创新的将硬件开发与软件学习相结合，采用基于硬件设备学习软件编程的方式学习Python语言，并配合上丰富的游戏实例，力求提升学习兴趣，提高学习效率。并且在课程设计中遵循学生的认知规律规律，将软件知识和硬件游戏相结合，在讲解知识点和软件案例之后引入硬件游戏实例，通过硬件游戏实例强化对Python知识的理解并提高应用能力。通过任务驱动、理实一体的教学模式，让学生在边学、边练、边做、边玩的过程中，了解硬件知识的同时学到软件编程的基本技能。 3.课程目标 3.1素质目标： 1.具有较强的分析、判断和概括能力； 2.具有较强的逻辑思维能力； 3.具有良好的方案文字处理能力； 4.具备较强的外语阅读能力； 5.掌握市场调研和需求分析的方法； 6.具有对小组成员和竞争对手的正确评价的方法； 7.具有学习新技术的意识和方法。 3.2能力目标： 1.具有认真负责、严谨细致的工作态度和工作作风和团队协作意识； 2.和用户沟通能力，根据用户的描述提取用户需求的表达与沟通能力； 3.具有技术标准意识、操作规范意识、服务质量意识、尊重产权意识以及环境保护意识； 4.会搭建Python软件硬件开发环境； 5.具有代码理解能力，能够读懂已有的Python程序； 6.会使用Python语言在软件及硬件平台编写程序解决实际问题 3.3知识目标： 1.了解Python基本数据类型； 2.掌握Python基本语法； 3.掌握基本的程序流程控制结构：顺序结构，分支结构及循环结构； 4.掌握Python特有的各种集合类型； 5.掌握函数和代码复用的方式； 6.能够掌握面向对象的编程思考方式； 7.了解Python网络编程的相关方式； 4.课程内容与要求 序号 学习任务 知识要求 能力要求 学时 项目1揭开程序的面纱，认识Python的世界 任务1：Python开发基本介绍 1.了解课程整体结构、考核方式 2.了解程序设计语言的发展历史 3.理解Python语言的特点及其重要性 1.掌握Python语言Hello程序的编写方法 2.能够掌握Python语言开发的运行环境的配置 2 任务2：skids开发板介绍及烧录 1.了解Skids基本结构 2.理解硬件烧录原理 1.能够将程序在Skids上运行 3.能够掌握Skids的固件烧写方法 2 项目2走遍世界都不怕，各国国旗Python画 任务1：认识turtle库 1.了解turtle画图的基本方法 2.理解程序开发的基本流程 3.理解程序的顺序结构 1.能够熟练在PC上使用turtle画图 2.能够使用顺利结构开发简单程序 2 任务2：Skids画国旗 1.了解turtle在skids上的使用方法 2.理解skids程序开发的基本流程 3.理解模块化编程的思路 1.能够熟练在skids上使用turtle画图 2.能够熟练运用skids进行程序开发 3.了解程序开发中使用函数的好处 2 任务3：认识变量 1.了解变量的含义 2.理解变量的命名规则 1.能够熟练的使用变量进行编程 2.能够正确的为变量命名 2 项目3 数学计算最基本，制作简单计算器 任务1：认识变量类型 1.了解变量类型的含义 2.理解类型之间转换规则 3.理解字符串变量的含义 1.能够熟练的使用各种数值类型的变量 2.能够正确的使用字符串变量 3.能够熟练的进行类型转换 2 任务2：认识运算符 1.了解运算符的种类 2.理解运算符的优先级 3.理解逻辑运算符 1.能够熟练的使用各种算数运算符 2.能够正确的使用比较运算符、赋值运算符 2 任务3：