2014-2015实验教学工作计划上.docxVIP

落圈小学 2014—2015 学年度第一学期 实验教学工作计划 为了普及实验教学，加强教育装备管理，切实提高教育技术装备的效益，我校将扎实开展实验教学工作，努力提高学生的动手实践能力，采取多项有效措施，使我校教育技术装备管理和实验教学工作再上一个新台阶。 一、建立机构，明确职责，完善管理制度 建立学校实验教学工作领导小组。组长：蒋发顺 成员：何兴义 朱静 强化实验教学日常管理 学校按要求制订实验技术员职责，实验教师职责，学生实验守则，职责分明，责任到人。 进一步健全和完善各项管理制度，严格执行仪器设备借用，领用，损失赔偿制度。 实验室在借用、领用、仪器、演示实验，分组实验时必须进行填写登记，手续要完备。 建立完整的管理帐册，资料档案，定册清查帐，物， 卡，期末进行一次全面的清查盘点。 各种仪器、设备的存放要根据其性能和学科特点，科学分类摆放；每周组织学生打扫实验室、仪器室，并处理好实验室、仪器室的用电，设备，器具的管理、安全工作，以防意外事 故发生。 图书室，阅览室面向学生开放，开设阅览课，配合图书管理员向学生推荐一些科普读物。 与远教管理员配合，利用远程教育计算机对学生进行科学知识的教育，让学生了解更多的先进科学知识，拓展学生的视野。 二、加大投入，进一步完善实验室基础建设。 加大对学校教育技术装备及实验基础建设，保障有可靠的安全设施和良好的通风条件。 加大实验经费的投入，保证教学的正常开展。 3、加大对实验教研经费的投入，让教学有有声有色。 三、规范实验教学行为。 实验教学要与实验目录、实验预约单（实验登记表）、实验备课教案、实验报告“四对口”。 实验目录：开学初，由实验管理员根据我校情况拟定本学期实验目录（如教育局统一制定下发，则按局下发的实验目录为准）。 科任教师的每次演示，分组实验都要实行实验预约制度，认真填写实验预约单（实验登记表），并与目录、备课一一对应。 科任教师的每次演示，分组实验都要备课，充分作好实验准备。 每次分组实验学生都要完成实验报告，每次实验报告都要批改，有时间记载。 实验教学过程要规范。 每一次演示，分组实验教学目的要明确，实验之前要与实验员一道预做实验，实验过程中，要引导学生开展双边活动，弄懂实验原理，分析实验数据，掌握实验操作要领，鼓励学生勇于实践、积极探索。 各类实验开出率要达标。 演示实验，分组实验开出率要到 100％，演示实验成功率达到 95％以上，分组实验成功率达到 90％以上。 四、开展课外科技活动。 落圈小学实验室 2014 年 9 月 1 日 五 里 乡 落 圈 小 学 （2014—2015 学年度第一学期） 实 验教学工作计划 实验教学工作行事历 时间第一周 第二周 工作内容拟写工作计划 统计临时实验耗材并报学校后勤购置 负责人 备注朱 静 朱 静 第三周第七周 对器材进行维修和保养学生实验抽查 朱 静分管领导 第十三周 组织课外科技活动 朱 静 第十五周 对仪器进行维修和保养第十八周 对知识进行全面的复习 第十九周 进行期终质量检测 朱 静 科学教师 各班主任 第二十周 第二十一周 批改试卷，进行学期工作总结 对仪器进行清点，填仪器明细帐  全体科学教师 朱 静