再评估与职业生涯规划书讲述素材.pptxVIP

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会计学;教学目标;;;画你自己的生命彩虹图;;;;;走进职场前的准备;大学文化;你的老师;大学的学习过程;职业生涯规划步骤;(一)清晰个人生涯愿景;(二)自我评估+环境评估;高兴趣;;事物—意指更多与事物打交道的职业。其活动常涉及调试、精密加工、操作-控制、驾驶-操作、运用-操作、照料、进料-出料、用手操作等职业行为。 人际—意指更多与人打交道的职业,即指更多是为社会及他人办事或服务的职业。 数据(资料)—意指更多与数据、文字、文件打交道的职业,即指更多是通过观察、调研、人或物获得的咨讯、知识和概念进行活动的职业。 主意(观念)—意指更多与概念、定理、逻辑、数据打交道的职业,即指更多以观察、科学分析、形象思维进行活动的职业。;;(三)确定职业发展目标 ;(三)确定职业发展目标 ;第22页/共53页;第23页/共53页;第24页/共53页;;(四)设定职业生涯发展路线;第27页/共53页; (五)制定弥补差距的行动方案;第29页/共53页;(六)实施、评估与反馈 ;CASVE循环;;;大学生职业生涯规划常用方法;;;职业规划设计书的组成 ;一、自我分析;一、自我分析;二、职业分析;二、职业分析;三、职业定位;四、计划实施;四、计划实施;四、计划实施;五、评估调整;五、评估调整;职业规划设计书;;Thank You !;人有了知识,就会具备各种分析能力, 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书,广泛阅读, 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍,我们能丰富知识, 培养逻辑思维能力; 通过阅读文学作品,我们能提高文学鉴赏水平, 培养文学情趣; 通过阅读报刊,我们能增长见识,扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操, 给我们巨大的精神力量, 鼓舞我们前进。;第52页/共53页

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