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《路基路面工程课程设计》课程教学大纲 课程英文名称：Subgrade and Pavement Engineering Course Design 课程编号： HZ191990 课程类别：专业教育课程（专业核心课程） 课程性质：必修 学分： 1 学时：（1周） 适用专业：交通工程 开课部门：环境与资源学院 先修课程：公路工程地质、工程力学HB1、工程力学HB2、土力学A 后续课程：公路边坡工程、基础工程B 一、课程目标 本课程为交通工程专业的专业必修课程，通过本课程的学习，使学生具备下列能力： 1.使学生巩固已学专业知识，系统地了解和掌握本专业工作的程序和内容，并进一步学会综合运用所学到的理论知识。 2.通过查阅有关资料，提高学生查阅科技文献、专业技术资料和编写设计文件的能力。 3.进一步培养学生设计、绘图和运算等基本技能。使学生能独立解决与本专业有关的一些问题。 二、课程目标与毕业要求的对应关系 课程目标 指标点 毕业要求 课程目标1、2 1.4掌握交通专业知识，能够综合应用并解决交通工程相关复杂工程问题。 2.2应用工程科学的基本原理，分析交通工程相关问题并获得其解决途径。 7.1能够理解和评价针对复杂交通工程问题的工程实践对环境、社会可持续发展的影响。_ 1.具备数学、自然科学、工程基础和交通工程专业知识，并能用于解决交通工程相关复杂工程问题。 2.能够应用数学、自然科学和交通工程科学的基本原理，识别、表达、并通过文献研究分析复杂交通工程问题，以获得有效结论。 7.能够理解和评价针对复杂交通工程问题的工程实践对环境、社会可持续发展的影响。 三、课程目标与教学内容和教学方法的对应关系 路基路面工程 教学内容 教学方法 课程目标 1 训练环节 路基路面课程设计 1、2 四、课程的主要内容及基本要求 1、路基横断面设计 确定路基横断面形式 确定自然区划和路基干湿类型 路基横断面尺寸设计 2、柔性路面结构设计 路面设计的主要内容包括：原材料的选择、混合料配合比设计和设计参数的测试与确定，路面类型、路面结构层组合与厚度计算，以及路面结构的方案比选等。 设计步骤： 根据设计任务书的要求及交通量的大小，确定路面等级和面层类型，计算设计年限内一个车道的累计当量轴次和设计弯沉值。 进行路段划分，根据各路段所处自然区划、路基土类型与干湿类型，确定各路段土基回弹模量值。 根据已有经验和规范推荐的路面结构，拟定几种可能的路面结构组合与厚度方案，确定各结构层材料的设计参数。 根据设计弯沉值计算路面厚度，验算沥青混凝土面层和半刚性基层材料的基层、底基层的拉应力。若不满足要求，或调整路面结构层厚度，或变更路面结构组合，或调整材料配合比，提高材料极限抗拉强度，再重新计算。 对于季节性冰冻地区的高级和次高级路面，尚应验算防冻厚度是否满足要求。 为了防止高温季节道路交叉口、停车场等汽车经常启动、制动地方沥青面层产生推挤和拥包等破坏现象，尚应验算沥青面层材料的剪应力是否满足要求。 进行技术经济比较，确定采用的路面结构方案 [学时分配] 设计步骤 所需时间/天 课程设计准备工作 1 路基横断面设计 2 柔性路面结构设计 4 合计 7 四、教学方法与手段 1、坚持理论联系实际的教学方法，将生产中遇到的具体问题引入到课堂中，不断提高学生发现、分析和解决问题的能力。 2、坚持传统教学手段与现代教学手段相结合，教学内容安排要突出重点和难点，尽可能边演示边讲解，化繁为简，努力提高学生的学习兴趣。 3、注重应用启发式教学、开展课堂讨论等教学方法，引导学生积极思考问题、分析问题，拓展学生的思维。 4、注重实际训练，培养学生动脑、动手、独立解决问题的能力。 五、考核要求、方式与成绩评定 本课程为实践课程，以设计说明书和图纸方式进行考核。按百分制给出最终成绩。 评价环节 评估课程目标 对应毕业要求 路基设计、讨论（30分） 分组提交、讨论 课程目标1、2 1，2，7 路面设计、讨论（70分） 分组提交、讨论 课程目标1、2 1，2，7 六、选用教材、讲义和主要参考书 选用教材 《路基路面工程》，何兆益编，重庆大学出版社，2015年8月。 主要参考书 1.《路基路面工程》，资建民编，华南理工大学出版社。 2.《路基路面工程》，邓学钧编，人民交通出版社。 3.《路基路面工程》，梁富权编，人民交通出版社。 4.《路基工程》，方左英，人民交通出版社 2002年2月。 5.《路面工程》，方福森，人民交通出版社 2001年7月。 七、大纲说明 本大纲适用于交通工程专业2019版培养方案。