《灾害地质学》课程教学大纲.docVIP

《灾害地质学》课程教学大纲 课程英文名称：Geological disaster 课程编号：HZ192570 课程类别：个性化教育课程 课程性质：选修课 学 分：2 学 时：32（其中：理论学时：32； 实验学时：0 ） 面向专业：地质工程 开课部门：环境与资源学院地质工程系 先修课程：动力地质学、构造地质学、工程地质学A、地貌学及第四纪地质学、动力地质学、土力学基础、岩石学、地质工程专业认识实习、地质工程专业生产实习等 后继课程：地质工程毕业设计等其他课程 一、课程目标 《灾害地质学》是本专业一门专业选修课程。从专业人才培养需要出发，该课程系统介绍了主要地质灾害特征及演化过程。通过该课程的理论教学，达到以下教学目标： 1、在理解动力地质学、构造地质学、工程地质学、地貌学及第四纪地质学基础上，掌握主要地质灾害特征及演化过程，能够应用常用的工程地质分析方法解决灾害体形成与危害程度进行综合性评价的问题。 2、理解和掌握地质灾害风险分析的基本流程，能够运用所学知识实现对常见的地质灾害类型进行灾害特征及其演化过程进行综合分析，并能在实践中认识与解决实际灾害的问题。 3、在掌握主要地质灾害特征及演化过程的基础上，进一步掌握主要地质灾害的勘察方法、治理方案与综合减灾措施，达到初步掌握主要地质灾害类型防治技术的要求，从而为地质调查、资源勘查、工程决策服务提供技术支撑。 二、课程目标与毕业要求的对应关系 课程目标 指标点 毕业要求 课程目标 1，2，3 3.3 能够在地质工程相关设计中体现创新意识，考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。 3 通过系列课程设计，具备设计解决复杂地质问题方案的能力，并能够在设计环节中体现创新意识，考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。 三、课程目标与教学内容和教学方法的对应关系 灾害地质学 教学内容 教学方法 课程目标 教学环节 训练环节 1 第一单元 地质灾害的概念、类型及其分布 授课4学时 讲授 1 2 第二单元 地质灾害灾情评估与减灾效益分析 授课4学时 讲授 1 3 第三单元 地质灾害减灾对策 授课4学时 讲授 1 4 第四单元 地震灾害 授课4学时 讲授，案例分析 2、3 5 第五单元 滑坡变形破坏 授课6学时 讲授，案例分析 2、3 6 第六单元 崩塌地质灾害 授课4学时 讲授，案例分析 2、3 7 第七单元 泥石流地质灾害 授课6学时 讲授，案例分析 2、3 四、课程的主要内容及基本要求 （一）理论学时部分 第一单元 地质灾害的概念、类型及分布 （支撑课程目标1） [知 识 点] 地质灾害的内涵；地质灾害的属性特征、地质灾害的分类与分级、地质灾害的发育状况与分布规律。 [重 点] 地质灾害的内涵；地质灾害的属性特征、地质灾害的分类与分级。 [难 点] 地质灾害的属性特征、地质灾害的分类与分级。 [基本要求] 1、识 记：基本名词术语、概念等 地质灾害、自然灾害、灾害效益、致灾体、受灾体、次生效益和后生效益。 2、领 会：基本原理和方法等 地质灾害及内涵；地质灾害效益；地质灾害属性；地质灾害的类型；地质灾害的分级方案；中国地质灾害发育状况、空间分布规律。 3、简单应用：要求学生学习后能回答或解决的简单问题等 按不同的原则对地质灾害进行分类。 4、综合应用：要求学生学习后能回答或解决的较复杂的问题等 地质灾害灾变等级划分。 第二单元 地质灾害灾情评估与减灾效益分析 （支撑课程目标1） [知 识 点] 地质灾害危险性评估；地质灾害灾情评估的类型与内容；社会经济易损性评价；地质灾害破坏损失评价；地质灾害防治工程评价；地质灾害减灾效益分析。 [重 点] 社会经济易损性评价；地质灾害破坏损失评价；地质灾害防治工程评价；地质灾害减灾效益分析。 [难 点] 社会经济易损性评价；地质灾害减灾效益分析。 [基本要求] 1、识 记：基本名词术语、概念等 地质灾害危险性 地质灾害危险性评估 点、面、区域评价 易损性 2、领 会：基本原理和方法等 地质灾害危险性评估的灾害种类；地质灾害危险性评估的内容；地质灾害危险性评估的基本要求；地质灾害的破坏损失包括内容；地质灾害防治工程评价的基本内容；。 3、简单应用：要求学生学习后能回答或解决的简单问题等 地质灾害危险性评估的范围与级别；地质灾害危险性评估的一般方法应用；防治工程经济效益评价方法；地质灾害减灾效益分析。 4、综合应用：要求学生学习后能回答或解决的较复杂的问题等 地质灾害灾情评估的目的、类型与主要内容；地质灾害破坏损失评价方法；中国地质灾害发育现状评估。 第三单元 地质灾害减灾对策 （支撑课程目标1） [知 识 点] 防灾减灾的基