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《矿物学》课程教学大纲 课程英文名称：Mineralogy 课程编号：HZ191880 课程类别：专业基础类课程（专业核心课程） 课程性质：必修 学 分：2.0 学 时：32（其中：讲课学时：32，实验学时：0，上机学时：0） 适用专业：地质工程 开课部门：环境与资源学院 先修课程：《普通化学》、《普通地质学》等。 后续课程：《矿物学实验A》、《岩石学》、《岩石学实验》、《工程地质学》、《矿床学》、《应用矿物学》、《非金属矿产开发利用》等。 一、课程目标 通过本课程的学习，使学生具备下列能力： 1、能够正确领会、表述结晶学及矿物学的基本概念、名词术语；理解并掌握几何结晶学、矿物学通论和矿物学各论三大部分的基础知识和基本理论；具备较强的自主学习意识和学习兴趣。 2、初步具备系统论的思维，能够将矿物微观化学组成、晶体结构与矿物宏观形态、物理性质等联系起来，做到微观与宏观、抽象与具体相结合；具备较强的自学能力、文献应用能力和语言表达能力；初步具备应用结晶学与矿物学的研究方法和思想方式、分析和处理具体地质工程问题的意识。 二、课程目标与毕业要求的对应关系 课程目标 指标点 毕业要求 课程目标1 1.3掌握地质工程专业工程基础知识，能针对地质工程相关工程问题进行分析和处理。 1.工程知识：具备数学、自然科学、地质工程基础和专业知识，并能用于解决地质工程、资源勘查及矿产资源开发利用等相关复杂工程问题。 课程目标2 三、课程目标与教学内容和教学方法的对应关系 矿物学 教学内容 教学方法 课程目标 教学环节 训练环节 1 绪论 授课0.5学时 作业、提问、讨论 1 2 晶体及其基本性质 授课1.5学时 作业、提问、讨论 1 3 晶体的对称 授课2学时 作业、提问、讨论 1 4 晶体的理想形态 授课4学时 作业、提问、讨论 1 5 晶体化学基本理论 授课2学时 作业、提问、讨论 1 6 矿物的化学组成 授课2学时 作业、提问、讨论、实例 1、2 7 矿物的形态及物理性质 授课4学时 作业、提问、讨论、实例 1、2 8 矿物的成因 授课1学时 作业、提问、讨论、实例 1、2 9 矿物的分类及命名 授课1学时 作业、提问、讨论、实例 1、2 10 自然元素大类 授课1学时 作业、实例、综合作业 1、2 11 硫化物及其类似化合物大类 授课1学时 作业、实例、综合作业 1、2 12 氧化物和氢氧化物大类 授课1学时 作业、实例、综合作业 1、2 13 含氧盐大类 授课10学时 作业、实例、综合作业 1、2 14 卤化物大类 授课1学时 作业、实例、综合作业 1、2 四、课程的主要内容及基本要求 第一单元 绪论（支撑课程目标1） [知 识 点] 1、晶体和矿物的概念。 2、晶体学和矿物学的研究内容。 3、矿物的分类。 4、矿物学与其它学科的关系。 [重 点] 晶体和矿物的概念。 [难 点] 无。 [基本要求] 1、识 记：晶体、矿物等概念。 2、领 会：矿物的分类、矿物学与其它学科的关系。 3、简单应用：能够区分晶体、矿物、岩石。 4、综合应用：无。 第二单元 晶体及其基本性质（支撑课程目标1） [知 识 点] 1、晶体的概念、晶体与非晶质体的区别。 2、空间格子的概念和空间格子的要素。 3、晶体的生长理论（科塞尔的层生长理论，布拉维法则）。 4、晶体的基本性质。 [重 点] 基本概念；晶体的基本性质；布拉维法则；面角恒等定律。 [难 点] 空间格子。 [基本要求] 1、识 记：晶体、非晶质体、相当点、格子构造、空间格子、布拉维法则、面角恒等定律等名词术语。 2、领 会：从实际晶体结构中抽象出空间格子的方法；布拉维法则。 3、简单应用：布拉维法则的应用。 4、综合应用：结合格子构造解释晶体的基本性质。 第三单元 晶体的对称 （支撑课程目标1） [知 识 点] 1、晶体的对称和晶体对称的特点。 2、对称要素和对称操作。 3、晶体的对称分类。 [重 点] 基本概念；晶体对称的特点；对称要素和对称操作；晶体的对称分类体系。 [难 点] 旋转反伸轴的概念与操作。 [基本要求] 1、识 记：晶体的对称、晶体的对称定律、对称操作、对称要素等名词术语。 2、领 会：晶体对称的特点、旋转反伸轴的概念与操作。 3、简单应用：能熟练地在结晶模型上找出对称要素。 4、综合应用：能正确书写晶体的对称型；能熟练地对晶体进行对称分类。 第四单元 晶体的理想形态（支撑课程目标1） [知 识 点] 1、晶体定向和晶面符号。 2、单形认识和单形符号。 3、晶体的规则连生。 [重 点] 基本概念；晶体定向的必要性和原则；晶面符号和单形符号的确定和表达。 [难