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《资源加工前沿技术》课程教学大纲 课程英文名称： Resource Processing Frontier Technology 课程编号： HZ192620 课程类别：个性化培养平台（选修） 课程性质：选修 学 分： 1 学 时：16（其中：讲课学时：16；实验学时：0；上机学时：0） 适用专业：矿物加工工程 开课部门：环境与资源学院 先修课程：矿物加工工程概论、矿物粉碎工程、矿物物理分选、矿物浮选、固液分离、化学选矿、生物冶金等 后续课程：矿物加工工程设计 一、课程目的 本课程是一门由教授、副教授为矿物加工工程专业本科生以专题讲座性质开设的选修课，它是在学生掌握了现代资源加工过程的基本理论，形成资源加工学科的专门知识，并具有一定的科学试验和工程设计知识基础上开设的课程。 通过本课程的学习，使学生具备下列能力： 了解有关本学科领域新技术、新成果和发展前沿信息； 开拓思维，拓展知识面，锻炼自主学习能力，培养创新精神。 二、课程目标与毕业要求的对应关系 课程目标 指标点 毕业要求 课程目标1 2.4 了解矿物加工工程领域前沿发展现状和趋势，并能够对文献资料进行分析总结，结合专业知识对本专业复杂工程问题进行识别、表达和分析，并获得有效结论 2 能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，识别、表达、并通过文献研究分析矿物加工相关科学问题和工程问题，以获得有效结论 课程目标1、2 12.1具有自主学习和终身学习的意识 12具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的能力 课程目标1、2 12.2具有不断学习和适应发展的能力 12具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的能力 三、课程目标与教学内容和教学方法的对应关系 序号 资源加工前沿技术 教学内容 教学方法 课程 目标 教学环节 训练环节 1 矿物加工发展及技术创新 授课2学时 1 2 矿物材料加工技术问题与思考 授课4学时 作业1 1、2 3 浮选技术现状与发展趋势 授课4学时 作业2 1、2 4 生物冶金及其过程强化基础研究 授课2学时 作业3 1、2 5 气流超细粉碎的应用及发展趋势 授课2学时 作业4 1、2 6 钒钛铁矿非高炉冶炼技术 授课2学时 作业5 1、2 四、课程的主要内容及基本要求 第一单元 矿物加工发展及技术创新（2学时，支撑课程目标1） [知 识 点] 矿物加工的发展现状和趋势、矿物加工科学术语和概念、矿物加工领域新工艺、新设备和新产品、矿物加工市场需求和最新技术发展动态 [重 点] 矿物加工领域新工艺、新设备和新产品 [难 点] 矿物加工市场需求和最新技术发展动态 [基本要求] 1、识 记：理解并掌握重要的科学术语、概念等 2、领 会：意识并理解到科技对社会的影响 3、简单应用: 了解矿物加工领域新工艺、新设备和新产品的工作原理 4、综合应用：剖析矿物加工市场需求和最新技术发展动态 第二单元 矿物材料加工技术问题与思考（4学时，支撑课程目标1、2） [知 识 点] 矿物材料的应用领域、矿物材料加工和制备技术、粉体改性和提纯技术方法和难点、矿物材料未来技术发展的思考 [重 点] 矿物材料的应用领域、矿物材料加工和制备技术 [难 点] 粉体改性和提纯技术方法和难点、矿物材料未来技术发展的思考 [基本要求] 1、识 记：矿物材料的应用领域 2、领 会：矿物材料加工和制备技术 3、简单应用: 粉体改性和提纯技术方法和难点、 4、综合应用：矿物材料未来技术发展的思考 第三单元 浮选技术现状与发展趋势（4学时，支撑课程目标1、2） [知 识 点] 浮选理论现状与进展、浮选药剂研究现状与进展、浮选工艺新进展、浮选设备新进展 [重 点] 浮选电化学、细粒浮选、浮选药剂结构性能理论、电位调控浮选、Outokumpu浮选机、微泡浮选柱 [难 点]气泡大小与浮选动力学；浮选药剂分子内化学基团的组装 [基本要求] 1、识 记：经典浮选理论、细粒浮选理论、浮选药剂结构性能理论 2、领 会：理解电位调控浮选、载体浮选、浮选脱硅的原理 3、简单应用: Tankcell浮选机的原理和应用 4、综合应用：了解微泡浮选柱结构，知道如何调控、优化选矿指标 第四单元 生物冶金及其过程强化基础研究（2学时，支撑课程目标1、2） [知 识 点] 浸矿微生物群落基因组学与种群优化调控研究、高效浸矿微生物硫氧化代谢系统调控及抗逆机制的研究、微生物浸矿体系生物学-化学机制研究、微生物浸矿体系的反应工程学基础研究、工业浸出体系过程优化及多因素调控、微生物浸出过程复杂溶液体系结构及组元行为 [重 点] 生物浸出过程的界面传递与生物氧化反应协同作用规律、了解相关的基因、操纵子及其调