人教版八年级数学上册第十三章轴对称PPT教学课件全套.pptxVIP

13.1.1 轴对称;;导入新课;4;5;6;它们有什么共同的特点？;讲授新课;你能举出一些轴对称图形的例子吗？;A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z 游戏规则: 每人轮流按顺序报一个字母.如果你认为你所报的字母的形状是一个轴对称图形，你就迅速站起来报出,并说出它有几条对称轴；如果你认为你报的字母的形状不是轴对称图形，那么，你只需坐在座位上报就可以了.其他同学认真听，如果报错了，及时提醒.;A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z;做一做，找出下列各图形中的对称轴，并说明哪一个图形的对称轴最多.;想一想： 下面的每对图形有什么共同特点？;知识要点;辩一辩;;如图，MN⊥AA′， AP=A′P. 直线MN是线段AA ′的垂直平分线.; 一个轴对称图形的对称轴是否也具有上述性质呢？请你自己找一些轴对称图形来检验吧！; 类似地，轴对称图形的对称轴，是任何一对对称点所连线段的垂直平分线.;例1 如图，一种滑翔伞的形状是左右成轴对称的四边形ABCD，其中∠BAD＝150°，∠B＝40°，则∠BCD的度数是(　　)A．130° B．150° C．40° D．65°;例2 如图，正方形ABCD的边长为4cm，则图中阴影部分的面积为(　　);方法归纳：正方形是轴对称图形，在轴对称图形中求不规则的阴影部分的面积时，一般可以利用轴对称变换，将其转换为规则图形后再进行计算.;1.下列表情图中，属于轴对称图形的是（ ）;3.如图，△ABC与△DEF关于直线MN轴对称，则以下结论中错误的是（　　） A．AB∥DF B．∠B=∠E C．AB=DE D．AD的连线被MN垂直平分 ;5.（1）整个图形是轴对称图形吗？对称轴是什么？ （2）图中红色的三角形与哪些三角形成轴对称？ （3）图形可以看作某两个图形成轴对称吗？;6.想一想：一辆汽车的车牌在水中的倒影如图所示，你能确定该车的车牌号码吗?;拓展提升：;解：如图，∠ABC＝90°时，PR＝6. 证明如下：连接PB、RB， ∵P、R为O分别以直线AB、BC为对称轴 的对称点， ∴PB＝OB＝3，RB＝OB＝3. ∵∠ABC＝90°，∴∠ABP＋∠CBR＝ ∠ABO＋∠CBO＝∠ABC＝90°， ∴∠PBR＝180°，即P、B、R三点共线， ∴PR＝PB+RB＝3+3=6；;(2)承(1)小题，请判断当∠ABC不是你指出的角 度时，PR的长度小于6还是大于6？并完整说 明你判断的理由．;课堂小结;13.1.2 线段的垂直平分线的性质;;导入新课;讲授新课;猜想： 点P1，P2，P3，… 到点A 与点B 的距离分别相等． ;已知：如图，直线l⊥AB，垂足为C，AC =CB，点P 在l 上． 求证：PA =PB．;例1 如图，在△ABC中，AB＝AC＝20cm，DE垂直平分AB，垂足为E，交AC于D，若△DBC的周长为35cm，则BC的长为(　　);解析：∵△DBC的周长为BC＋BD＋CD＝35cm，又∵DE垂直平分AB，∴AD＝BD，故BC＋AD＋CD＝35cm.∵AC＝AD＋DC＝20cm， ∴BC＝35－20＝15(cm).故选C.;练一练：1.如图①所示，直线CD是线段AB的垂直平分线，点P为直线CD上的一点，且PA=5，则线段PB的长为（ ） A. 6 B. 5 C. 4 D. 3;例2 尺规作图：经过已知直线外一点作这条直线的垂线.;（1）为什么任意取一点K ，使点K与点C 在直线两旁？;例3 已知:如图,在ΔABC中,边AB，BC的垂直平分线交于P.求证：PA=PB=PC.;证明： ∵点P在线段AB的垂直平分线MN上， ∴PA=PB. 同理 PB=PC. ∴PA=PB=PC.;例4 如图，在四边形ABCD中，AD∥BC，E为CD的中点，连接AE、BE，BE⊥AE，延长AE交BC的延长线于点F. 求证：(1)FC＝AD；(2)AB＝BC＋AD.;证明：(1)∵AD∥BC， ∴∠ADC＝∠ECF. ∵E是CD的中点， ∴DE＝EC. 又∵∠AED＝∠CEF， ∴△ADE≌△FCE， ∴FC＝AD. (2)∵△ADE≌△FCE， ∴AE＝EF，AD＝CF. ∵BE⊥AE， ∴BE