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中班游戏活动方案《两人三足》 一、活动目标 认知目标：理解口号1-2-1所代表的指令。 技能目标：尝试两人合作“两人三足”，提高动作的协调性，平衡性。 情感目标：体会与同伴按口号节奏同步向前的快乐，喜欢参加体育活动。 二、活动重难点 活动重点：根据1-2-1的口令，能够同足地向前走，锻炼幼儿在合作行走时的协调能力。 活动难点：协调同步向前走，体验同足走带来的快乐情绪。 三、活动准备 物质准备：彩带若干，小红花4朵。 四、活动过程 (一)开始部分——游戏导入 1.热身活动，玩矮人和高人的游戏 师：请小朋友们和老师玩个小游戏，当你们听到打鼓的声音时，就做高人走路的样子，当听到哨子的声音时，就做矮人走路的样子。 2.教师拿出彩带，激发幼儿游戏兴趣 小朋友们，老师今天带来了一根漂亮的彩带，你们猜猜这根彩带可以做些什么呢?老师想把两个人的腿绑在一起，让高个子的宝宝和矮个子宝宝在一起走路，那一定很有趣，小朋友想不想试一试呀?现在就去挑选一个你的好朋友，选一根彩带，让我们走起来吧! (二)基本部分——活动展开 1.游戏：两人三足走 (1)每名幼儿挑选自己的小搭档，两人一组，在教师的帮助下将彩带系在两个人异侧脚(一个左脚、一人右脚)的踝关节处，变成两人三足。 (2)每组幼儿自行尝试两人三足走，探索走快的规律。 (3)幼儿分享经验，教师总结。 师：只有两人步调一致相互合作才能提高走路的速度。 2.游戏：两人三足比赛 (1)所有幼儿与自己的同伴绑好脚后，排成一排。 (2)听到教师的口令后，每组幼儿需从出发线内出发，以最快的速度冲向终点。 注：①每组幼儿必须在起跑线内站好，当听到老师口令之后，才可进行游戏，不准抢跑。 ②若比赛过程中，彩带松散脱落在地，需要在原地将彩带绑好继续前行。 (3)最先通过终点线的幼儿组为胜利者。 3.游戏：两人三足障碍接力赛 (1)所有幼儿分为两组。 (2)讲解“接力赛”玩法：幼儿从起点出发，到达记号线，下蹲摸地，折返。折返后，到达起跑线内与本组下一队幼儿击掌后，下一队幼儿方可出发。最后一队最先回到起跑线内的组为胜利组。 (3)进行游戏。 (三)结束部分——放松结束 师：小朋友们表现得真不错，能够互相合作，喊着口号一起到达，为自己鼓鼓掌。小朋友们也都累了，小脚丫需要休息一下。 教师组织幼儿进行放松活动，小伙伴们坐在地上互相捶捶腿、揉揉腿进行放松。 五、活动延伸 亲子游戏，回到家里，可以和自己的爸爸妈妈一起进行游戏，增进亲子之间的感情。