2022年信息技术设计教案5篇.docx

2022信息技术设计教案5篇 伴随着互联网的发展。IT人才的短缺现象将会越来越严重。据保守估计，目前中国市场对IT人才的需求每年超过20万人。为了大家学习方便，笔者特地准备了信息技术设计教案5篇，希望可以帮助大家，欢迎借鉴学习! 信息技术设计教案1 教学目标： 1、掌握设置单元格格式的方法 2、会使用“对齐”标签，将单元格中内容居中 3、会设置字体、边框线型颜色及图案 教学重、难点：设置单元格格式 教学方法：讲练结合(用电子网络教室进行演示讲解) 教学过程 一、复习提问 1.如何调整行宽?如何调整列宽 2.如何插入空白列? 二、新授 1、引入：我们在表格中还发现许多不美观的地方，如字不在单元格中间，单元格的边框还不是实心线等。我们今天就来学习如何设置单元格格式。 2、设置单元格格式 1.选取单元格区域2.单击“格式”菜单中的“单元格”选项 3.在“单元格格式”对话框中单击“对齐”标签 4.在“水平对齐”框中设置“居中” 5.单击“字体”标签，在其中选择所需字体，字号及设置特殊效果. 6.单击“边框”标签7.在“线型”框中选择所需样式. 8.在“颜色”框中设置颜色 9.单击“预置”栏中的“外边框”，交所设置的线型应用于外边框中 10.用同样的方法设置内边框11.单击“图案”标签 12.选择其中的一种颜色13.单击“图案”右边下拉菜单，选取一种底纹图案 14.所有的格式设置完后，单击“确定”按钮 三、学生练习 四、小结 教学后记：在设置单元格边框颜色及填充图案时学生有困难! 信息技术设计教案2 教学目标： 掌握数据的筛选方法 教学重、难点：数据的筛选 教学方法：讲练结合(用电子网络教室进行演示讲解) 教学过程 一、复习提问 1.选择相邻区域的方法是什么?选择不相邻区域的方法是什么? 2.如何进行数据的排序? 二、引入新课 现在又有一个新问题—我想将语文、数学、英语三科成绩都超过80分的学生挑出来，该如何操作?(引入新知:设置筛选) 三、新授 1、设置筛选 (1)把光标定位在数据区 (2)选择数据菜单中的“筛选”命令下的“自动筛选”(问:表头的每个单元格的右边会出现什么标记?)(3)单击语文旁边的下拉按钮 (4)单击下拉列表中的“自定义”选项，在“自定义自动筛选方式”对话框中做如下设置 ●单击“确定”按钮(讲述:筛选出语文成绩都超过80分的学生了!) ●同理，可对数学、英语两科成绩都超过80分的学生进行筛选 2、恢复筛选:(保留筛选标记显示全部数据) ●选择“数据”菜单中的“筛选” ●选择“全部显示”命令. 3、撤消筛选:(去掉筛选标记显示全部数据) ●选择“数据”菜单中的“筛选” ●单击“自动筛选”按钮，去掉前面的选中标记。 四、小结:数据筛选的运用 五、学生练习 教学后记：注意恢复筛选与撤消筛选之间的区别! 信息技术设计教案3 教学目标： 了解E_cel的启动、退出熟悉电子表格的功能、特点及应用，掌握E_cel窗口各个组成部分，学会区分工作表和工作簿，了解工具菜单自定义与选项命令 教学重点： 工作表和工作簿的关系，制定义E_cel窗口界面 教学难点： 灵活使用各种工具制定义E_cel窗口界面 教学过程： 一、组织教学 二、复习导入 在前面学习了排版、编辑文件考试试卷等文件操作，我们使用的是word软件。如果我们要想对考试成绩进行数据处理和数据分析，那我们要使用的就是E_cel软件了。E_cel的界面友好，操作简单;兼容性好;使用方便;也具有网络功能。这节课我们来认识E_cel[板书] 三、讲授新课 1.E_cel的启动 提问：Word软件是怎样启动的?引出e_cel的启动。 三种方法： 1)“开始”→“程序”→“Microsoft E_cel” 2)双击“桌面”上的E_cel快捷方式 3)右击“桌面”空白处→“新建”→E_cel工作表 2.E_cel的窗口 1).比较E_ecl窗口与Word窗口的异同 按由上到下的顺序为：“标题栏”→“菜单栏”→“常用工具栏”→“格式工具栏”→“编辑栏”→“工作区”→“工作表标签”→“水平滚动栏”→“状态栏”→“垂直滚动栏” 2)工作区： 全选按钮;行号;列标;单元格;水平分割框(右上角);垂直分割框(右下角)。(介绍E_cel的工作表) 3.E_cel工具栏的显示与隐藏(可略) 方法：1)右击键菜单栏或工具栏，选快捷菜单显示或隐藏的工具栏名称。 2)“视图”→“工具栏”→常用、格式、绘图。 适宜：Word/E_cel等大部分编辑软件。 说明：本命令属于开关命令(单击就打开、再单击就隐藏) 4.菜单栏与工具栏的移动(可略) 方法：鼠标指向菜单栏的双线处，拖动菜单栏到指定位置。(注意：虚线框在指定位置出现时才可松开鼠标键。) 适宜：带有工具栏和菜单栏的软件。 5.新建工作簿[板书] 方法：1)鼠标