小学信息技术教学计划下学期3-6年级.doc

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PAGE 20xx-20xx学年度第二学期 微机教学工作计划 任课老师:XXX 六年级 学生情况的简要分析 分析要点提示:对所任教班级学生数、男女生比例、学业成绩分布、知识、技能状况及学习态度、习惯、方法、实践能力、分析和解决问题能力发展状况等分析。 该班现有学生41人,该班整体情况较好,学生的学习积极性较高,但学生两极分化的现象比较严重。 本册教材的简要分析 分析要点提示:在通读教材与课标的基础上,围绕以下几个方面进行:1.掌握本册教材所要教学的教材内容有哪些;2.教材的重难点是什么?3.教材编写的意图及在所教中所处的地位与作用;4.各单元(知识点)之间有何联系等. 本教材根据六年级学生的情况分析及小学生的认知规律,将教材适当分解与重组,教材编写由浅入深,从感性到理性,循序渐进,图文并茂,适合小学生阅读的特点,而且注意了与其他学科的联系。主要包括的学习电子报刊报头、标题、内容的制作和总体版面的设计。教材具有单元内容模块化、语言文字童趣化、图形图像直观化、学习过程自主化、知识内容趣味科学化、信息教育整合化的特点 学期教学总任务及目标要求 分析要点提示:知识与技能、过程与方法、情感态度价值观应达到的基本要求、确定具体的教学目标。 教学目标: 1、让学生初步掌握计算机的基础知识,掌握基本的WINDOWS操作技能。   2、让学生进一步了解计算机的广泛用途,并从小树立学科学、爱科学、用科学的方法处理信息的意识。   3、从小培养良好的用机习惯,掌握正确的操作方法。   4、培养学生处理信息的能力,提高学生的逻辑思维能力和创新思维及创新能力,进行创新实践。教学重点及难点:   (一)教学内容:   继续学习用FrontPage制作网页、学习网络知识和上网操作。   (二)教学(训练)要求:   使学生能比较全面第了解、掌握“计算机基础知识、网络知识以及用FrontPage制作网页”等的基础知识,并能针对相关的练习进行上机操作,进而以点带面能运用所学的知识处理日常生活中的一些事务,做到学以致用。 提高教学质量的措施 提示:提出备课、上课、批改作业、辅导、考查、培养学生学习习惯、学习方式、各种能力的培养以及“培优、辅差”等方面的具体措施。 A、以学生上机操作为主,教师讲解为辅。   B、注重辅差、培优、提中   C、注重解决学生学习过程中遇到的典型问题,并能举一反三。   D、尽量加大学生上机操作力度,做到熟练第掌握所学的知识。   E、注重学生主体作用的发挥及自学能力、创新能力的培养。   F、结合组织相应的竞赛提高学生的兴趣。 拟进行的其他教学活动 提示:结合教材内容拟安排的教学专题研究;课外综合实践、兴趣小组活动及学科竞赛活动等 20xx-20xx学年度第二学期 微机教学工作计划 任课老师:XXX 三年级 学生情况的简要分析 分析要点提示:对所任教班级学生数、男女生比例、学业成绩分布、知识、技能状况及学习态度、习惯、方法、实践能力、分析和解决问题能力发展状况等分析。 本年段学生在上学期已经开始接触信息技术这门课程,在电脑学习方面已经有了一定的基础。对于文字输入我在上学的时候已经教授过,所以本学期在内容安排可以适当加快,加强学生的打字速度练习,增加学生的网络操作。 本册教材的简要分析 分析要点提示:在通读教材与课标的基础上,围绕以下几个方面进行:1.掌握本册教材所要教学的教材内容有哪些;2.教材的重难点是什么?3.教材编写的意图及在所教中所处的地位与作用;4.各单元(知识点)之间有何联系等. 本期教材是使用新编版:三年级下册,内容是全新的。内容是计算机画图和网络知识,其中计算机画图占了70%,可见计算机画图是这学期学习的重点,又是难点。 知识点:计算机画图和网络的基本操作和操作的技巧 重在培养学生对信息技术的兴趣和意识,让学生了解或掌握信息技术基本知识和技能,使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的能力,形成良好的信息技术素养,为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。 拟进行的其他教学活动 提示:结合教材内容拟安排的教学专题研究;课外综合实践、兴趣小组活动及学科竞赛活动等 电脑打字比赛等 20xx-20xx学年度第二学期 微机教学工作计划 任课老师:XXX 四年级 学生情况的简要分析 分析要点提示:对所任教班级学生数、男女生比例、学业成绩分布、知识、技能状况及学习态度、习惯、方法、实践能力、分析和解决问题能力发展状况等分析。 通过一年半的信息技术学习,大部分学生

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