贝尔体智能协会教案课程.docx

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幼儿园大/中/小班体智能游戏教学教案表 第 1 周 元 元 开心农场 周 单 元 认真训练 CD、CD 机 体能因素: 常规训练,锻炼幼儿平衡能力,反应能力,手眼协调能力 行为目标: 引导幼儿进入日常体能教学态度,能正确运动和辨识肢体语言,熟悉老 师口令。 徒手、音乐。 1、 集合整对: 幼儿面向教师成四路纵对。 2、 师生问好。 3、 即兴带动热身。 (全身) 故事情节: 春天来了,喜羊羊和他的羊群们又要开始忙碌起来了,种上牧草的种子,到了秋天才有很多的 食物过冬,灰太狼一直都是喜羊羊和他的同伴们的心头大患,虽然战胜过他很多次,但也不能 掉以轻心,所以喜洋洋决定在开始种牧草之前必须把所有的羊儿训练一番,让他们都懂得作战 指令,以防灰太狼的突然袭击有反击之力。 一:遵守口令,听从指挥。 幼儿站在集合的位置,老师发出一些指令, 幼儿能很快的反应过来。 二:学习保护羊群(学会快速围圈圈) 小朋友(羊)分成两组。当听见狼叫声音时,一组靠 拢在一起另一组在一起在外面围一个圈保护里面的羊。 三:快速反击决不留情 保护好羊群寻找灰太狼的踪迹,找到之后,所有的小羊 围成一个大圈把灰太狼围住将灰太狼关押捆绑关押。 注:不同班级的锻炼目标可以根据幼儿的年龄和基本情况来定,来游戏。 放松部分: 训练完成了,正式开工的时候就不怕灰太狼了,给小朋友留下悬念下节 课要做什么。 大 单 使用器材 教 学 目 的 活动准备 结束 部分 引 入 部 分 主 题 内 容 注:以上内容会根据上课幼儿年龄段的不同,做适度的调整! 如果幼儿园无法提供上课所用的器材,或 其它的因素,体能教师可以协助对课程进行适度的调整或改动! 幼儿园大/中/小班体智能游戏教学教案表 第 2 周 元 元 开心农场 周 单 元 辛勤劳作 音乐、徒手 体能因素: 锻炼幼儿全身协调能力、下肢肌力和爆发力 大 单 使用器材 教 学 行为目标: 行为目标: 能掌握运动知觉,控制肢体动作,熟知种植农作物的环节及工具,了解 作物的生长过程。 《 》 幼儿面向教师成 4 列横队集合(图一): 游戏队形(图二) 1、 集合整对: 幼儿面向教师成四路纵对。 2、 师生问好。 3、 即兴带动热身。 (全身) 故事情节: 羊儿们通过统一的训练,具备了很高的防御能力,于是就开始去种牧草了,整个 种牧草的过程十分的辛苦,可是羊儿们还是很认真的把工作都完成了,而且整个羊群都没有灰 太狼偷袭,这都要归功于前面的训练,整个种植的过程包括: 领种子,挖地,播种,施肥,浇 水,除草,除虫。) 种植过程中会遇到真的灰太狼来袭击,要运用上节课训练的方法来对付灰太狼。 领种子: 选两到三个小朋友到一个固定的地方, 其他的小朋友排好队去领种子, 种子不能弄丢, 丢了就要受罚。 (让幼儿养成排队的习惯)。挖地: 幼儿回到自己的位置后开始跟着老师做形象 模拟的挖地动作。 播种: 把领取的种子播种到挖好的坑中。 施肥: 再去领取一些肥料,回家给 自己的种子施肥。 除草杀虫: 把长出来的草除掉,害虫用药水喷杀。 (各个环节加入生动的小 游戏或引导挑战) 种植的过程中还可以突然出现大灰狼,然后小朋友(羊)该怎么做。把上一节课训 练做到部分重复一次,然后第一次和第二次都没有抓住大灰狼,狼跑后羊儿们继续工作,直到 抓住灰太狼完成任务。 1、放松部分: 羊儿们成功的阻止太狼破坏他们的生产,并完成了生产任务。表扬所有的羊 儿,生产任务结束。羊群闲下来了,羊村村委会准备给他们开一个运动会。所有的羊村成员要 做好准备。 (表扬的时候奖励一些“吃的”) 2、结束语, 师生再见 搭配音乐 场 地 布 置 引 入 部 分 主 题 内 容 结束 部分 目 的 注:以上内容会根据上课幼儿年龄段的不同,做适度的调整! 如果幼儿园无法提供上课所用的器材,或 其它的因素,体能教师可以协助对课程进行适度的调整或改动! 、 幼儿园大、中、小班体智能游戏教学教案表 第 3 周 大 单 使用器材教学目的活动准备元 大 单 使用器材 教 学 目 的 活动准备 CD、CD 机 体能因素: 锻炼幼儿全体身协调能力,持物走、跑的能力。 行为目标: 能积极运用 身体多不同动作进行操作。 迷你绳 音乐 引 引 入 部 分 1 1、 集合整对: 幼儿面向教师成四路纵对。 2、 师生问好。 3、 即兴带动热身。 (全身) 故事情节: 羊儿们安安全全的完成了工作。没有被灰太狼的骚扰,工作完成了,羊 儿们也闲霞无事,羊村的村委会决定举行一次羊群运动会,给羊儿们发很多礼物,奖 励他们羊村的遵守纪律,完

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