xx学院试卷评阅规范.doc

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xx学院试卷评阅规范 一、阅卷要求 1.阅卷教师须是本专业或相近专业的教师,应具有较高业务水平和较强的工作责任心。 2.阅卷教师须本着对学校负责、对考生负责的精神,严格根据试题参考答案和评分标准做好阅卷工作。做到宽严适度,执行标准始终如一,评分、判分实事求是,秉公办事,不徇私情。 3.阅卷过程中不准拆卸、损坏试卷密封条,如发现有倒装、密封不严、卷面有标记等特殊情况,要送交开课单位处理。 4.阅卷时一律使用红色水笔或红色圆珠笔。记分数字必须清楚、工整,卷面上只能标注阅卷的规范标记和分数,严禁损坏、涂抹试卷。 5.阅卷过程中,阅卷教师要做好试卷保密工作,不得丢失试卷,不得向学生透露成绩,对违反纪律、营私舞弊或因工作不负责任而造成不良后果者,按教学事故处理。 6.阅卷工作应在该门课程考试结束后3日内完成,然后提交开课单位进行复核。 二、阅卷规范 1.整份试卷的阅卷格式要统一。以填空题、选择题、简答题为主的试卷,一般以大(小)题题号处合计得分(“XX”)、小题内容标识错误(划线或叉号)并在右侧以扣分标识(“-XX”)。以论文、论述为主的试卷,一般以大(小)题题号处合计得分(“XX”)、小题内容标识答案要点(划线)并在右侧以减分标识(“-XX”)。 2.阅卷记分一般采用百分制,每大题只记得分,不记扣分;大题中的每个小题只记减分(选择题、填空题、判断题除外);每道大题的得分,填写在大题题号下,并签写阅卷人姓名(使用标准试题的填写到分数及阅卷人栏中);完全答错和未答题者记“0”分。 3.简答题、论述题和计算题,除在题号前面记得分外,还必须根据评分标准在该题答案各要点处标出要点减分。 4.答对的试题打对号作标记,答错的试题打错号作标记,有错误的字句下划横线作出标记(可以在右侧标识“-XX”分,但整份试卷必须统一格式)。 5.阅卷中如发现有严重的政治错误,需经集体讨论审定,确认后在有错误的地方划“==”记号,同时另作记载,报开课单位处理。 6.记分数字必须工整、清楚、准确,严格按照记分办法记分,严禁涂抹和不按评分标准划定分数。 7.阅卷教师在阅卷过程中如改动分数,不可在原错误分数上直接改正,须划掉原错误分数,在旁边写上改正后的分数,且须在改动分数的下方签名,签名一定要工整、清楚,要填写全名,并注明日期。 8.笔试以外考试方式的记分可采用百分制,也可采用等级制和五分制;需要写出评语的阅卷,评语要力争详尽,要能够从评语清晰区分成绩的优劣。记分参照以上有关要求。 三、分数统计 1.阅卷教师须将每大题的得分填写到试卷第一页合分表位置,并统计试卷的总分。统计分数时,须经两次统分无误后,再用红色笔将总分填写清楚。 2.阅卷教师须在自己统计的第一份试卷对应处签署全名,后面的试卷可只签署姓氏。 3.阅卷教师要本着对工作高度负责的精神,严肃认真、准确无误地完成统分工作。对工作马虎,出错率高或有违纪现象者,将视情节轻重追究其责任。 四、成绩复核 开课单位要组织坚持原则、责任心强、认真负责的业务骨干教师对试卷进行复核。 1.复核教师负责复核阅卷教师阅卷质量,检查阅卷教师是否严格按照评分标准和阅卷要求阅卷,各大题得分是否与本大题各小题合计分数一致,总分统计是否有误,是否有漏阅、错阅的试题等。 2.复核时,若发现阅卷教师有漏阅、错阅或在掌握标准方面和阅卷规范化方面有不当之处,应及时予以纠正。如有不同意见,应与原阅卷人协商解决,如意见还不能统一,应请示开课单位审定。凡改动的分数,复核教师必须在改动的分数下方签署姓名和改动时间;如发现个别阅卷教师差错较多或发现带有普遍性的质量问题,应立即报开课单位及时采取措施,予以处理。 3.复核人须在试卷封面和复核的第一份试卷卷首签署全名,后续复核过的试卷可只签署姓氏。 五、检查阅卷质量 开课单位组负责本单位阅卷质量的检查工作,教务处定期各教学单位的试卷评阅质量进行抽查。检查的项目主要有: 1.教师阅卷是否严格按照评分标准和评分细则阅卷,掌握标准是否始终一。 2.教师阅卷是否规范,统分是否准确,得分、减分标记是否规范,简答题、论述题和计算题是否根据评分标准在答案要点处标出要点减分。 3.阅卷教师和复核教师是否按要求签名,签名是否规范。 4.是否有随意改动分数和替答试卷的现象;成绩更改的试卷,阅卷教师或复核教师是否已签全名。 5.检查结束后,教务处及时向开课单位反馈试卷检查情况,开课单位针对存在的问题进行整改,教务处复查整改情况。对于存在问题较多、较严重的,教务处将根据相关规定进行处理。

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