有关健康教育教案汇总6篇.docx

有关健康教育教案汇总6篇 “过期可乐”“有关健康教育教案汇总6篇”范文， 健康教育教案 篇1 设计意图：  小班部分幼儿对点数和颜色的区分不够娴熟，与他人主动合作沟通的意识不强，但是他们都喜爱户外嬉戏活动，所以为了进一步提高幼儿的身体协调性，在玩中学，乐中学，把户外活动与其他领域相结合，我设计了此次活动。  教学目标：  1、逐步树立幼儿合作沟通的意识。  2、进一步提高幼儿身体的敏捷性和协调性。  3、巩固点数和辨别颜色的技能。  教学预备：  1、场地布置：设置《送豆宝宝回家》的嬉戏场景；  2、材料预备：  家的模型五个，红、黄、绿、蓝种颜色的海洋球和塑料筐若干；供幼儿爬行的草地一块；拱形门两个；平衡木两条。背景音乐磁带  活动过程：  一、以儿歌的形式创设情境。  老师说儿歌“胖丫丫俊妞妞，手拉手儿过沟沟，过沟沟拾豆豆，一拾拾了一兜兜。”  提问：“孩子们，儿歌中的小伴侣在干什么，她们拾豆豆干什么呢。幼儿回答。  今日老师也拾了许多豆豆，现在我们把拾到的豆豆送回家，回家的路上我们要穿过山洞，跨过小桥，爬过草地，然后把豆豆送回自己的家，每个豆豆的家颜色都不一样，上面都写着数字，你拿了几个豆豆就把它送到数字是几的家，比如你拿了四个豆豆就送到数字4的家中。  二、熟识路线，进行嬉戏。  把幼儿分成两队，每队幼儿各拿1—5等个数的豆豆（幼儿自己选择）然后先跟着老师熟识路线，留意钻山洞时别忘了低头，爬过草地时不能让豆豆掉落，然后送到相应的家中。在活动过程中老师宣布嬉戏规章，发觉问题准时订正，幼儿娴熟嬉戏。  三、分组合作，接力送豆。（播放背景音乐《斗牛士进行曲》）  每两人为一组，把豆豆装入框中，一筐最多为五个，都装完后把装框的豆豆分成两堆，幼儿分成两队，看哪队幼儿最先把豆豆送回家为优胜队。四、把每个家的数字去掉，只剩下红黄蓝绿四种颜色的家，然后让幼儿把相同颜色的豆豆装框，每个框里只准装三个豆豆，同样把不同颜色的球分成两堆，幼儿分成两队，两人一组，看哪队最先运完。（播放背景音乐《斗牛士进行曲》）  五，庆祝成功，放松活动。 健康教育教案 篇2 设计思路：  纲要中指出，培育幼儿对体育活动的爱好是幼儿园体育活动的重要目标。幼儿很喜爱嬉戏，它是幼儿获得开心体验的有效途径。而颜色艳丽的圈是孩子们特别喜爱的一种运动器械，它的可塑性强，玩法多样，可以利用它来进展孩子走、跑、跳、钻等运动力量，激发幼儿学习和熬炼的爱好，培育幼儿的制造力和探究精神，体验嬉戏带来的欢乐。  活动目标：  1、对玩圈感爱好，尝试用多种方法玩圈。  2、练习钻、跳、平衡等基本技能。  3、体验合作玩圈的乐趣  4、熬炼幼儿的反应力量，提高他们动作的协调性。  5、体验嬉戏的欢乐。  教学重点：  幼儿探究圈的多种玩法，体验玩圈的乐趣。  教学难点：  练习钻、跳、平衡等基本技能  活动预备：  1、呼啦圈若干、沙包若干、平衡木、小椅子、纸箱。  2、背景音乐和课件  活动过程:  一、热身运动，激发幼儿参加活动的爱好  老师带幼儿去郊游，通过和幼儿一起仿照各种小动物动作来活动上肢、腰和下肢的肌肉及各个关节。  师：“小伴侣，今日天气真好，我们一起去郊游吧!”随音乐入场，放课件，来到树林，依次消失小鸟、小花猫、青蛙、大象、小白兔等小动物，师幼一起边说儿歌边和小动物一起玩，学学小动物。  二、引导幼儿尝摸索索圈的多种玩法，体验玩圈的乐趣。  1、供应材料，让幼儿自由探究玩圈  小伴侣，这是什么?它是什么外形的?可以怎么玩?现在请每个小伴侣拿一个圈，找一个碰不着别人的地方去玩玩，看看和别的伴侣玩得有什么不一样。  在幼儿玩的过程中，老师可依据状况进行适当的引导。  2、沟通尝试呼啦圈的多种玩法。  让孩子说出并演示自己的玩法，大家一起学一学、做一做  3、幼儿探究大家一起合作玩圈  (1)刚才我们是自己玩的，现在请小伴侣两个人一起玩玩，看看还能怎样玩?  (2)现在请小伴侣很多人一起玩玩，看看还能怎样玩?  三、创设情境，拓展嬉戏，让幼儿进一步体验玩圈的欢乐。  1、组织幼儿玩“运粮食”的嬉戏。  小伴侣们，今日森林里还来了一位伴侣小猪，它知道小伴侣们都喜爱关心人，所以想请小伴侣们帮一个忙，把粮食运回家。但是去小猪家很难走，要钻过山洞、跨跳小土坑，走过独木桥才能到达，你们怕不拍呀?那我们就帮小猪开头运粮吧!  动作要求：  (1)在钻山洞时，应把头低下，身子卷缩成团。  (2)跳越小土坑时，应两腿半蹲，两脚并拢，双脚同时跳。(3)走过平衡木时，应两个胳