顶岗实习教学心得体会《教学存在的不足之处》.docx

教学存在的不足之处 虽然现在是高效课堂，但是否能真正地做到高效呢？经过最近2个月的观察，我觉得以下几点不足需要改正： 一、现在的课堂上，主要是布满习题的“导学案”，而教材上与生活结合紧密的应用实例却被束之高阁。这样的做法真的有用吗？需要我们重新思考一下。 二、课堂气氛虽然很活跃，但却成了少数学生展示自我的舞台，大部分学生的活动与课堂内容无关。 三、为了迎合“导、学、展、点、练”这五个步骤，部分老师在课堂上刻意地让学生展示，却没有关注学生内在的需求，没有尊重学生的情感体验。这样的课堂是一个作秀的场所，对教学一点好处都没有。 四、测验、抽测、考试、过关形式每天都有，但是否能真的让学生掌握知识呢？答案是否定的。 五、小组讨论表面上热热闹闹，实际上效果不佳。小组学习的目的是用集体的智慧和力量解决个人无法解决的难题，在优势互补中促进学生思维的发展。小组讨论要求小组成员之间密切配合，积极互动。 六、现在的新课程主要理念是：自主学习。部分人误认为“自主学习”就是“自由学习、自己学习”，造成课堂的“自由化”倾向比较严重。新课程理念倡导“自主学习”的目的，是为了凸显学生的主体地位。在课堂教学中，教师要积极主动地担负起组织者、指导者、咨询者的角色，正确引导学生学会自主学习。尤其是学生的未知领域，教师更不能撒手不管，放任自流。 以上六点只是最近一段时间的反思，对于教学中的不足之处，作为老师应及时纠正，不断创新。