专题01 第一次世界大战和战后初期的世界（学历案）-2020年中考历史一轮复习学历案+课件+教学设计+测试+背诵清单（部编版）.pdfVIP

专题01 第一次世界大战和战后初期的世界 【学习主题】 本单元是部编版义务教育教科书 《中国历史》九年级下册第三单元第一次世界大战及战后初期的世界 （1课时），初三复习的重点内容。 【设计者】 崔雁培 【课标要求】 1. 知道 ＂三国同盟 “和＂三国协约”、萨拉热窝事件、凡尔登战役等;分析第一次世界大战爆发的原因，了 世界大战给人类社会带来的巨大灾难。 2.通过彼得格勒武装起义的胜利，理解列宁领导的世界上第一个社会主义国家诞生的重要意义。 3.了解 《凡尔赛和约》《九国公约》的基本内容，知道战胜国建立了战后世界的新秩序。 4.从新经济政策、社会主义工业化和农业集体化，了解苏联社会主义建设的成就和主要问题。 5.知道甘地领导的印度非暴力不合作运动和凯末尔领导的土耳其革命。 【学习目标】 1. 通过学生自主学习、史料实证，填充三国同盟 “和”三国协约”、萨拉热窝事件、凡尔登战役、第一次 世界大战爆发的原因等表格、归纳世界大战给人类社会带来的巨大灾难。 2.通过阅读教材及史料，学生回答彼得格勒武装起义相关内容，分析探讨列宁领导的世界上第一个社会主 义国家诞生的重要意义。 3.通过阅读教材，完成新经济政策、社会主义工业化口农业集体化知识的填充，总结苏联社会主义建设的 成就和主要问题。 4.通过阅读教材、史料实证：填写 《凡尔赛和约》《九国公约》的基本内容，认识到战胜国建立了战后世界 的新秩。 5. 通过阅读教材，学生回答甘地领导的印度非暴力不合作运动和凯末尔领导的土耳其革命等知识，填写印 度和土耳其人民争取民族独立斗争的不同特点的表格。 【评价任务】 1. 通过学生自主学习、史料实证，填充三国同盟 “和”三国协约”、萨拉热窝事件、凡尔登战役、第一次 世界大战爆发的原因等表格、归纳世界大战给人类社会带来的巨大灾难。（目标检测1） 2. 阅读教材及史料，学生回答彼得格勒武装起义相关内容，分析探讨列宁领导的世界上第一个社会主义国 家诞生的重要意义。（目标检测2） 4. 通过史料实证，完成新经济政策、社会主义工业化口农业集体化知识的填充，总结苏联社会主义建设的 成就和主要问题。(目标检测3) 5. 通过史料呈现：通过阅读史料，认识到战胜国建立了战后世界的新秩。 （目标检测4） 6. 通过阅读教材，学生回答甘地领导的印度非暴力不合作运动和凯末尔领导的土耳其革命等知识，填写印 度和土耳其人民争取民族独立斗争的不同特点的表格。（目标检测5） 【学法建议】 1. 由于内容较多,教师在上课的时候可以组织学生在理解的基础上对知识点进行归纳。 在教学方法上,建议最好采用探究式教学。如讲解“十月革命的意义”“第一次世界大战的意义”、“分 析苏联社会主义建设时”,可以组织学生组建小组探究问题,培养学生的团队合作能力和探究能力。 2. 通过自主学习等方法，提升阅读能力，自主学习能力。通过小组合作、讨论，提升 合作能力，交流表达能力。通过史料分析，培养论从史出的能力，以及史料实证的学科 素养。 3.学历案中，A组学习内容为合格要求，B组为较高要求，可根据需要选择完成。 【学习过程】 一、课前准备 夯实基础 1. 小组互动，完成复习提纲核心知识点的填写 2. 完成本单元思维导图简图。 设计说明：通过课前学生小组合做画思维导图，复习本单元的相关笔记。培养学生的时空能力，完成历史 最基本核心素养要求。课中展示小组学习的成果，强调小组合作的学习方式。 二、课中学习 （一）学习任务：自主完成，组内完善，小组合作补充，解释思维导图，构建知识框架。 设计说明：对于基础史实的落实，用思维导图的方式更能整合重点知识，使知识脉络清晰。 （二）互动探究 出示课件：三国同盟 “和”三国协约”、萨拉热窝事件、凡尔登战役等表格，学生填充完成。（目标检测 1） 探究一：概述一战的影响 （目标检测1） 材料一 一战给人类带来了深重的灾难,死亡人数:1 000万人 ,受伤人数: 2 000 万 人 经济损失：3 400多亿美元 材料二 直接死于战争的军人即达900万，另有2000多万受伤，350万成为终身残废，饿死、疫死者 大约1 000万。直接经济损失约1 805亿美元，间接经济损失约1 516亿美元。大量的房屋、铁路、桥梁、 工厂、农田遭到破坏。协约国和中立国的商船损失总计高达1 285万吨，其中被潜艇击沉的达 1 115万吨。 生产遭到沉