专题01 中华人民共和国的成立和巩固（学历案）-中考历史一轮复习学历案+课件+教学设计+测试+背诵清单（部编版）-.pdfVIP

第一单元 《中华人民共和国的成立和巩固》 【学习主题】 《中华人民共和国的成立和巩固》。部编版义务教育教科书 《中国历史》八年级下册第一单元 《中华人 民共和国的成立和巩固》（1课时）。 【设计者】 张研 【课标要求】 讲述开国大典，认识新中国成立的意义。 认识抗美援朝、保家卫国的正义性；了解土地改革运动 【学习目标】 1.通过阅读教材，学生梳理新中国成立的相关知识，理解新中国成立的历史意义。 2.通过阅读教材及相关史料，学生梳理抗美援朝战争的有关知识，认识到抗美援朝、保家卫国的重要性， 理解抗美援朝取得胜利的原因。 3.通过阅读教材，学生梳理土地改革的相关知识，掌握中国土地改革的历史意义。 【评价任务】 1.课前预习看第一单元学习清单，夯实本单元基础。完成课前预习。（目标检测1） 2.自主学习，阅读本课开国大典的内容，完成基础知识的梳理。（目标检测2） 3.通过阅读数据资料，了解抗美援朝保家卫国的正义性和影响。（目标检测3） 4.自主学习，阅读教材，了解土地改革的背景，时间，过程，重要法案？说说土地改革有何历史意义？ （目标检测4） 【学法建议】 1.本课为部编版义务教育教科书 《中国历史》八年级下册第一单元 《中华人民共和国的成立和巩固》。 前面学生已经学习了这一单元的基本内容，在此基础上，这一课的学习将重点放在新中国成立的历史意义， 以及分出封建土地制度的意义。 2. 通过自主学习等方法，提升学生的阅读能力，自主学习能力。通过小组合作、讨论，提升合作能力， 交流表达能力。通过史料分析，培养论从史出的能力，以及史料实证的学科素养。 【学习过程】 一、课前准备 1、播放歌曲 《今天是你的生日，我的祖国》 。设问：今年新中国将迎来第多少个生日？ （二）课前预习 看第一单元目录，想一想，本单元我们主要学习了哪些内容？ （检测目标1） 设计说明：：欣赏歌曲，回答问题，由教师小结学生回答导入。引导学生看单元目录并思考回答问题，由教 师小结学生回答直接导入。教师出示复习提纲，指导学生快速浏览教材，思考并解答问题。把握对 本单元整体感知，明确课前学习任务。教师巡视指导，检查反馈并及时解决学生自主温故中所遇到 的疑难。课中展示小组学习的成果，强调小组合作的学习方式。 二、课中学习 学习任务 （一）： 下面三幅图是1949年 10月1 日新闻记者从开国大典现场发回的新闻图片。请你根据这三幅图片，写一则 短文，向你的家人或同学介绍开国大典的盛况。并谈谈感想。（目标检测2） 设计说明：图说历史是各地中招考试常用题型。 首先从历史照片中获取信息，结合已学相关知识，叙述史实经过。这是历史核心素养史料实证的基本要求。 注意信息点之间的关系，就本题而言，三幅图所含信息是并列关系，放在一起较完整地叙述了开国大典的 盛况。还有一类识图题，图中所含信息是前后延续关系，体现某段历史的发展进程。，成果的展示方式:口 述 学生活动，谈感想，可以从新中国成立的历史意义角度谈，学会论从史出。理解史料，提炼信息，分 析史料，从中得到结论或结合史料论证某一观点，这是学习历史的方法之一。在考试中经常用在材料解析 题中。【 在学生回答的基础上，，阅读材料，把课堂引向抗美援朝，回答问题 （目标检测3） 探究1：抗美援朝保家卫国的正义性 材料一 如下图 中国人民志愿 军跨过鸭绿江 材料二 雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江！保和平，为祖国，就是保家乡！中国好儿女，齐心团结紧，抗美 援朝打败美帝野心狼！ （1）上述材料反映了那一历史事件？中国人民志愿军跨过鸭绿江的目的是什么？ （2）材料二中的 “野心狼”指的是谁？ （3）跨过鸭绿江的这支军队被誉为什么？在这次战争中，涌现出了无数可歌可泣的英雄人物，请你举出两 位。他们身上体现的崇高的品质有哪些？ （4）“打败美帝野心狼”的时间和标志是什么？试分析这场战争取得胜利的原因？ 思考抗美援朝的原因？明白抗美援朝我国取得成功的原因。 探究2：土地改革有何历史意义？ （目标检测4） 阅读课本 材料一 下边两幅图 土地改革农民领取 的土地房产所有证 材料二 土地改革法草案第一条规定：废除地主阶级封建剥削的 土地所有制，实行农民的土地所有制，