高校教师资格证面试说课课件-醛酮.pptxVIP

《有机化学A》 第九章 醛、酮 1 01 02 03 学情分析 04 教法和学法 教学过程设计 教学内容 05 教学反思 1.教学内容 选用教材 徐雅琴主编的《有机化学》由科学出版社出版，是“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材。 教材理念 强调基础能力培养； 理论联系实际的应用能力。 1.1 教材分析 1.教学内容 第一节 醛、酮概述 第二节 醛、酮的物理性质 第三节 醛、酮的化学性质 9.3.1 羰基的加成反应 9.3.2 α-氢的反应 9.3.3 氧化反应 9.3.4 还原反应 9.3.5 歧化反应 第四节 重要的醛、酮化合物 1.1 教材分析 1.教学内容 1.2 教学目标 知识 01 能力 02 情感 03 思政 04 05 掌握醛、酮的化学性质 了解醛、酮在实际生产和生活中的应用，培养学生科学态度和社会责任 了解醛、酮对环境及健康可能产生的影响，增强环保意识。 能够运用本节所掌握的知识合成或鉴别醛酮类化合物。 1.教学内容 1.3 重点和难点 醛、酮典型的化学性质及其常用的鉴别方法 羰基亲核加成反应机理 重点： 难点： 2.学情分析 生物技术专业大一学生 授课对象 已经学习了醇类化合物的相关化学性质，醛、酮的分类、命名和相关物理性质。 知识储备 学生思维活跃，充满求知欲。 知识体系不完善，缺乏一定的判断力。 特点 3.教法和学法 3.1 教法 · 问题导学 理论讲授法