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瘸 蝉;PPT模板： PPT素材：
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地理课件： 历史课件： ;生 字 词;1、选择自己喜欢的方式把课文读通顺。
2、重点品读8、9重点段，边读边细细体会。;1、同学???想一想：《瘸蝉》这个故事的起因、经过、结果各是什么？
2、小组讨论，共同分享自己的学习成果。; 熟读课文，复述课文，提炼出写作层次，概括出文章主要内容。;第一部分（1-3）苏格拉底获得了一次
观察蝉的机会。
第二部分（4-10）苏格拉底观察蝉的脱
壳过程，并帮助其中一只脱了壳。
第三部分（11-12）得到帮助的蝉成了
一只瘸蝉。;文章主要内容：
课文叙述了苏格拉底观察蝉脱壳
发现蝉脱壳很痛苦所以帮助其中一只
蝉脱壳，最后自己脱壳的蝉飞走了，
得到帮助的那只却成了不能飞的瘸蝉
的故事。;细读课文，请想一想：
苏格拉底为什么要帮助蝉？
他是怎样帮的？结果怎样？
你体会到了什么道理？
结合有关语句说一说，并体会着
读一读。 ;12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。
13、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。***
14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。
15、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。**
16、好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。*****
17、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。
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