唐山市第七中学届高考数学一轮复习第八章第二节两直线的位置关系课时作业理含解析北师大版.docVIP

第二节 两直线的位置关系 授课提示：对应学生用书第355页 [A组　基础保分练] 1．（2021·安徽江南十校二联）已知直线l1：mx－3y＋6＝0，l2：4x－3my＋12＝0，若l1∥l2，则l1，l2之间的距离为（　　） A．eq \f(12\r(13),13)　　　　　　　 B．eq \f(8\r(13),13) C．eq \f(9\r(13),13) D．eq \r(13) 解析：由于两条直线平行，所以m·（－3m）－（－3）·4＝0，解得m＝±2，当m＝2时，两直线方程都是2x－3y＋6＝0，故两直线重合，不符合题意．当m＝－2时，l1：2x＋3y－6＝0，l2：2x＋3y＋6＝0，故l1，l2之间的距离为eq \f(|6－（－6）|,\r(22＋32))＝eq \f(12\r(13),13)． 答案：A 2．（2021·上海松江区模拟）过点（0，1）且与直线x－2y＋1＝0垂直的直线方程是（　　） A．2x＋y－1＝0 B．2x＋y＋1＝0 C．x－2y＋2＝0 D．x－2y－1＝0 解析：设与直线x－2y＋1＝0垂直的直线方程为2x＋y＋m＝0，代入点（0，1）的坐标，得0＋1＋m＝0，解得m＝－1，所以所求的直线方程为2x＋y－1＝0． 答案：A 3．“m＝1”是“直线l1：mx＋y－1＝0和直线l2：x＋my＋6＝0平行”的（　　） A．充分不必要条件 B．必要不充分条件 C．充要条件 D．既不充分也不必要条件 解析：直线l1：mx＋y－1＝0和直线l2：x＋my＋6＝0平行?m2＝1?m＝±1，“m＝1”是“m＝±1”的充分不必要条件． 答案：A 4．已知A（1，6eq \r(3)），B（0，5eq \r(3)），作直线l，使得点A，B到直线l的距离均为d，且这样的直线l恰有4条，则d的取值范围是（　　） A．d≥1 B．0＜d＜1 C．0＜d≤1 D．0＜d＜2 解析：A，B两点到直线l的距离相等，这样的直线有两类，第一类是过线段AB的中点的直线；第二类是与直线AB平行的直线．而|AB|＝eq \r(（1－0）2＋（6\r(3)－5\r(3)）2)＝2，要使满足条件的直线l有4条，只需要0＜d＜eq \f(1,2)|AB|＝1． 答案：B 5．如果平面直角坐标系内的两点A（a－1，a＋1），B（a，a）关于直线l对称，那么直线l的方程为（　　） A．x－y＋1＝0 B．x＋y＋1＝0 C．x－y－1＝0 D．x＋y－1＝0 解析：因为直线AB的斜率为eq \f(a＋1－a,a－1－a)＝－1，所以直线l的斜率为1．设直线l的方程为y＝x＋b，由题意知直线l过点eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(2a－1,2)，\f(2a＋1,2)))，所以eq \f(2a＋1,2)＝eq \f(2a－1,2)＋b，解得b＝1，所以直线l的方程为y＝x＋1，即x－y＋1＝0． 答案：A 6．直线l经过点M（2，1），若点P（4，2）和Q（0，－4）到直线l的距离相等，则直线l的方程为（　　） A．3x－2y－4＝0 B．x＝2或3x－2y－4＝0 C．x＝2或x－2y＝0 D．x＝2或3x－2y－8＝0 解析：当直线l的斜率不存在时，直线l的方程为x＝2，符合题意．当直线l的斜率存在时，依题意可设直线l的方程为y－1＝k（x－2），即kx－y＋1－2k＝0．因为P（4，2）和Q（0，－4）到直线l的距离相等，所以|4k－2＋1－2k|＝|4＋1－2k|，解得k＝eq \f(3,2)，则直线l的方程为3x－2y－4＝0． 答案：B 7．（2021·上海闵行区模拟）已知两条直线l1：4x＋2y－3＝0，l2：2x＋y＋1＝0，则l1与l2的距离为_________． 解析：两条直线l1：4x＋2y－3＝0，l2：2x＋y＋1＝0，即两条直线l1：4x＋2y－3＝0，l2：4x＋2y＋2＝0，它们之间的距离d＝eq \f(|－3－2|,\r(42＋22))＝eq \f(\r(5),2)． 答案：eq \f(\r(5),2) 8．已知直线y＝2x是△ABC中∠C的平分线所在的直线，若点A，B的坐标分别是（－4，2），（3，1），则点C的坐标是_________． 解析：设A（－4，2）关于直线y＝2x的对称点为（x，y）， 则eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(\f(y－2,x＋4)×2＝－1，,\f(y＋2,2)＝2×\f(－4＋x,2)，))解得eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(x＝4，,y＝－2，)) ∴BC所在直线方程为y－1＝eq \f(－2－1,4－3)（x－3），即3x＋y－10＝0．同理可得点B（3，1）关于直线y＝2x的对称点为（－1