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试卷第 =page 1 1页，共 =sectionpages 3 3页 试卷第 =page 1 1页，共 =sectionpages 3 3页 五年级下册语文文言文阅读强化练习 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、文言文阅读 阅读理解。 杨氏之子 梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。” 1．解释词语的意思。 （1）诣：_____________???????（2）乃：____________ 2．翻译成现代汉语。儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。” _________________ 3．用一个词概括杨氏之子的特点。__________________ 阅读理解。 杨氏之子 梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。” 4．解释文中加点字的意思。 （1）孔君平诣其父_______ （2）乃呼儿出___________ （3）孔指以示儿曰_______ 5．用现代汉语翻译下面的句子。 儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。” ___________________ 6．判断下面的说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。 （1）文章的第一句话交代了故事的背景。( ) （2）“君”与“夫子”都是对人的尊称。( ) （3）本文选自《世说新语·言语》。( ) 7．杨氏之子的回答妙在哪里？ ______________________ 8．阅读提升。阅读《猴王出世》选段，完成练习。 海外有一国土，名曰傲来国。国近大海，海中有一座名山，唤为花果山。那座山正当顶上，有一块仙石。其石有三丈六尺五寸高，有二丈四尺围圆。四面更无树木遮阴，左右倒有芝兰相衬。盖自开辟以来，每受天真地秀，日精月华，感之既久，遂有灵通之意。内育仙胞，一日迸裂，产一石卵，似圆球样大。因见风，化作一个石猴。那猴在山中，却会行走跳跃，食草木，饮涧泉，采山花，觅树果；与狼虫为伴，虎豹为群，獐鹿为友，猕猿为亲；夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。 语言特点 积累词句 动词+名词??? ???食草木???________ _______ ________??? ____ 动物+关系 狼虫为伴 ______ _______ _______ ____ 对仗工整 _______石崖之下?????_______峰洞之中 _____ 阅读下文，回答问题。 杨氏之子 梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。 9．解释下面句中加点的字。 （1）孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。???诣：________????????????乃：________??? （2）孔指以示儿曰。?????????????????????????????????示：________????????????曰：________??????? （3）未闻孔雀是夫子家禽。???????????????????????未：________????????????闻：________ 10．仔细读下面的句子，回答问题。 孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。” （1）这句话的意思是什么？ ________________________ （2）对话精妙极了，妙在何处？ _________________________ 课内阅读。 梁国________子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父， ________，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔________曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。” 11．将课文补充完整。 12．从“为设果，果有杨梅”中可以看出（　　） A．杨氏之子非常喜欢吃杨梅 B．杨氏之子是一个非常懂礼貌的孩子 13．杨氏之子的回答妙在哪里？下列说法正确的一项是（　　） A．杨氏之子能一下子让孔君平无言以对，展现了自己的霸道。 B．以“孔雀”为名来反问孔君平，这样可以贬低孔君平的身份。 C．孔君平在姓上做文章，杨氏之子也在姓上做文章，采用否定的方式，婉转对答，既表现了应有的礼貌，又使孔君平无言以对。 14．本文主要通过人物的________来表现人物的特点。 15．你认为杨氏之子是一个怎样的孩子？ _________________________________________ 课内阅读。 梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是