小学语文_千年梦圆在今朝教学课件设计.ppt

义务教育课程标准实验教科书人教版小学语文六年级下册 读“阅读提示”，归纳“阅读提示”给我们提出了哪些阅读建议？ 1.正确、流利、有感情地朗读课文；2.了解载人航天梦想是怎样一步一步实现的；你从中感悟到了什么呢？ 载人航天梦想实现的历程： 古人的奇妙想象 万户的火箭飞行 人造卫星的发射 载人航天工程的实施 “神州五号” 发射 “神州六号”发射 ──美好的梦想 ──大胆的尝试 ──突破性进展 ──艰苦的努力 ──巨大的成功 从中感悟到了什么？ 课文表达方法上（遣词造句、布局谋篇等方面）有哪些值得我们学习借鉴之处？ 提示： 1.关注文章的叙述顺序，表达方法，布局谋篇，文章的详略。 huangchengjing20@56.com_56flv_zhajm_118932674444.flv 阅读课后的“阅读链接”《炎黄飞天梦》，并结合课文写写自己的感受。  A.办一张关于“以中国航天事业”为主题的手抄报； 作业套餐：任选一题 B.把 “神州七号”载人航天飞船的成功”及“嫦娥一号”也写进课文中； C.摘抄文中你认为精彩的句段；