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川教版3年级下册信息技术教案
第一课 信息的输入和输出
教学内容:信息的输入和输出
教学目标:
1、知识与技能:让学生知道信息无时不有~无处不在,让学生初步了解计算机中信息的传递,让学生了解计算机的常用输入、输出设备,
2、过程与方法:在教学过程中教师主要起引导作用~运用讲解、任务驱动法、情景教学法、激励法。学生合作、交流完成。
3、情感、态度与价值观:激发学生对信息传递的兴趣学生主动地去探索思考~培养正确的信息价值观以及对新知识的热情与渴求。
教学重点:计算机的输入、输出设备的认识。
教学难点:信息的输入与输出,计算机的输入、输出设备
教学过程:
一、导入新课
1、教师向学生展示各种信息材料:,教师的表情给学生感觉好像很神秘, ,1,学生的美术作品、学生的作业等。
,2,让学生观看VCD
2、展示信息材料后教师问学生:你们看到什么,听到了什么,还想知道什么,从而引出:信息与我们非常密切~信息无时不有~无处不在。
3、教师问学生:我们使用计算机能做些什么事情,学生回答如:玩游戏、看电影、听音乐、绘画、写文章、收发电子邮件等等。,在此让学生充分发挥一下~激发学生的兴趣, 二、教学新课
1、计算机中信息的传递
?让学生观察书上的熊猫?咪咪?利用计算机做事的四幅画面~同桌的同学讨论回答:以下几个问题:
? 熊猫?咪咪?是通过什么设备用计算机绘画的,
? 熊猫?咪咪?是通过什么设备看到自己正在画的画,
? 熊猫?咪咪?是通过什么设备用计算机写字,
? 熊猫?咪咪?是通过什么设备传声音
? 用计算机画的画、写的作文能够印在纸上吗,如何实现,
,对回答的学生教师加以鼓励。教师注意自己的引导作用,
?由学生讨论回答:哪些是计算机接收了我们给它的信息,
?让学生讨论回答:哪些是计算机向我们输出的信息。
?由学生的回答而总结出:我们在使用计算机时~随时都在向计算机输入信息~而计算机也随时向我们输出信息。
?除了计算机还有网络也可以接收发送信息~还可以用扫描仪将照片或画面原样输入计算机内~也可将数码相机、数码摄像机拍摄到的景物输入到计算机内等等。(在此向学生展示数码相机)
2、输入设备和输出设备
?由信息的输入与输出~都需要相应的设备而引入到输入、输出设备。 ?教师出示幻灯片:如书上图1-5~学生讨论并在书上连线~,这个环节为比一比赛一赛~看谁最能干,学生练习、交流~分析为什么,
?最后请学生在教师机上连线。同桌的同学互相批改。
三、学生做教材后的想一想、练一练。,通过练习巩固、提高能力, 四、全课总结:我们学习了计算机中信息的传递~了解了计算机常用的输入、输出设备~回家后就可以正确地告诉自己的爸爸妈妈计算机中哪些是输入设备~哪些是输出设备。小朋友们都能正确区别~你们真是聪明~希望小朋友们再接再厉~学好以后的内容。
第二课 学习画图新本领
教学内容:学习画图新本领
教学目标:
1.知识与技能:进一步了解画图软件工具箱中各处各种工具的名称及功能。 2.过程与方法:掌握画图软件几种常用工具的操作方法~培养学生的动手操作能力和自主
1
学习的能力。
3.情感与态度:让学生大胆尝试~观察现象~发现规律。培养学生积极向上的思想。 教学重点与难点:认识并使用工具箱中几种常用工具是本课的教学重点~而?撤消、清除图象?的菜单操作是本课教学的难点。
教学过程:
一、 复习画图软件
,上课前教师用机和学生用机都开机,
1、我们过去曾经和画图软件交过朋友~你们还记得吗,哪位同学能把它请出来, 请一位同学示范启动画图软件
教师对其操作给予肯定~并要全班同学启动画图软件。
2、教师出示简单的课件,就是将画图软件窗口的几个部分用红边框闪现~让学生说出其名称,
你们还认识它们吗,
3、回到画图软件窗口~认识工具箱中各工具的名称
有谁知道工具箱中各工具的名称,你怎么知道的,
4、你们还记得怎样设置画图颜色吗,
请同学示范设置红色、蓝色和黄色的铅笔。
二、自学课文~尝试操作~学生示范讲解~教师适当点拨
1、自学课文试一试中的?试一试矩形工具?。
?打开课本~翻到第6页~默看?1、试一试矩形工具?, 教师提示矩形就是长方形和正方形的总称,。要求学生对照进行尝试操作。相邻同学可讨论、交流 ,巡视观察~个别指导,
?谁来示范一下自己是怎么操作的,,适当点拨,
2、按上面的方法~学习?椭圆、刷子、喷枪、直线?工具,略,
三、学画课本7页上的图2,3中的几种图形~根据学生出现的问题或教师设置问题~进行?橡皮擦、撤消、清除图象?的教学
1、学生仔细观察图2,3。
请学生在教师机上示范画图2,3中的几种图形,白云、太阳、树、汽车、?学画?两个字。要求学生先说说用什么工具~再进行操作。
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