大班生成活动教案40篇.doc

PAGE PAGE 1 大班生成活动教案40篇 第1篇 　　幼儿园班生成主题礁：种子变变变 　　一、主题说明： 　　金秋十月，正是各种种子丰收的时节，红豆、绿豆、蚕豆、稻谷等等。我们生长在农村的孩子对它们可谓是既熟悉又陌生。为此，我设计了“种子变变变”这一单元活动。首先助孩子了解植物生长过程中必须经历的过程和管理植物的要点，认识农作物的价值，并通过实践活动体验劳动的艰辛，共享劳动、创作的乐趣。助他们积累有益的相关经验，发展他们的操作能力，培养幼儿对土特产的喜欢之情。以享受的心情食用价廉物美、新鲜爽口的土特产。 　　二、教学活动计划表： 　　活动名称活动领域活动目标 　　豌豆、蚕豆儿歌1、学习用普通话朗颂儿歌，练习发准“蚕、睡、吃、花儿”等字词的读音。 　　2、初步了解豌豆、蚕豆从开花到结成豆荚，加工成豆制品的过程。 　　3、感知念儿歌的乐趣，体验品尝豆类食品的快乐。 　　摘果子韵律活动1、熟悉舞蹈音乐的旋律及节奏特点，初步学会合拍地边做踵趾小跑步边做摘果子动作，手脚配合比较协调。 　　2、借助游戏的情境，理解舞蹈动作的含义，并会变化方位做采果子的动作。 　　3、通过舞蹈体验劳动的喜悦。 　　各种各样的豆制品科学1、认识常见的豆制品，知道其名称和价值。 　　2、通过倾听故事和观察活动，知道豆制品的种类很多。 　　3、喜欢吃豆制品，乐意在集体面前介绍自己吃过的豆制品。 　　磨豆浆社会1、了解磨豆浆的程序，知道豆浆营养高，喝豆浆对身体有好处。 　　2、懂得尊敬成年人的劳动。 　　3、学会与同伴合作，体验分享劳动成果的快乐。 　　有趣的谷物画美工1、认识玉米、黄豆、绿豆、麦穗等谷类植物，尝试用谷物进行装饰画。 　　2、运用谷物在双面胶上细心地进行拼图，表现出简单的物体形象，感知谷物画的特殊装饰风格。 　　3、胆想象创造，能根据自己的想法操作，不和别人一样。 　　活动名称活动领域活动目标 　　猜农作物谜语语言 　　1、有猜迷的兴趣，学会猜谜的方法。 　　2、巩固幼儿对农作物的认识。 　　拾豆豆体育 　　1、学会手、脚、膝着地爬，并能爬越障碍。 　　2、探索钻、爬、翻越障碍物的方法，理解游戏的规则。 　　3、有序地参与游戏活动，动作协调、灵敏，能克服困难。 　　食物排序科学 　　1、能根据种子的排列规律进行排序。 　　1、学会正确地取用和整理操作材料。 　　庆丰收品尝会综合 　　1、知道秋天是丰收的季节，体验丰收的快乐。 　　2、自己动手操作，体验劳动的快乐。 　　三、日常生活提示： 　　1、环境创设提示： 　　(1)制作各种种子贴画。 　　(2)自然角：种子发芽实验，到种植园地去种植蚕豆。 　　2、活动区域提示： 　　(1)语言区：与种子有关的幼儿故事图画书。 　　(2)美工区：制作种子帖画(各种种子、双面胶、一次性蛋糕盘子、勾线笔等)。 　　蔬菜印章画(土豆、藕、山芋、颜料等)利用它们进行拓印。 　　(3)生活区：a.稻谷、毛豆等(让幼儿剥) 　　b.黄豆、豆浆机(自己制作豆浆) 　　(4)益智区：各种种子、标记卡、数字卡、记录卡。 　　四、家长工作： 　　1、配合幼儿园让幼儿做一些力所能及的事。如剥蚕豆、剥黄豆等。 　　2、与幼儿一起制作一些种子贴画。 　　3、协助孩子收集各种各样的种子，丰富班级自然角和种植。 第2篇 　　幼儿园班主题生成活动：“卷起报纸做运动” 　　生成原因： 　　幼儿对于运动性的游戏十分感兴趣，孩子常常信手拈来，随意物件在他们的手中就能玩出许多新花样。有一天我看见伟豪把报纸卷成了小棒，他一边挥动着一边念念有词：“接球、进了……”，其他的幼儿似乎也来劲了，纷纷抢过报纸耍弄起来。在当时我就想，一张简单的报纸是否也可以象一根棍子一样成为孩子既动手动脑又快乐学习的好素材呢于是，我胆地尝试了将报纸与运动结合在一起，生成了此活动，试图通过有趣的活动设计将运动与学习巧妙地融合。 　　下面就是我在本次活动过程中所进行的观察与思： 　　活动过程： 　　一、师提出问题，引发幼儿活动兴趣。 　　师：小动物到了河边没法过河，哎，有张报纸，我们用它搭座桥让小动物过河吧! 　　观察：立即有幼儿提出：“报纸那么软那么轻，小动物怎么过河呢 　　师：那你们想想办法吧! 　　二、幼儿操作探索：如何助小动物过河。 　　观察：幼儿两人一组积极地行动了起来。部分幼儿都能很快地将报纸进行折叠，让其变得牢固，让小动物安全过河，并激动地跳起来：“我们成功了!”也有部分幼儿两张椅子的间距太近，不用折报纸就能让小动物安全过桥，经教师引导后才又做尝试。 　　三、为了让幼儿折叠报纸的方法更多些(如瓦楞状)，教师进一步提出问题：“木桥小动物很害怕，怎样才能让桥变宽一些，更安全一些呢”幼儿再度探索操作。 　　观察：经过复的尝试、引导，有幼儿折出了瓦楞状的桥、有栏