《3-6岁儿童学习与发展指南》学习心得体会.pdfVIP

《《3-6 岁岁儿儿童童学学习习与与发发展展指指南南》》学学习习心心得得体体会会 《3-6 岁儿童学习与发展指南》学习心得体会 1 大家晚上 。受邱老师的托付，让我和各位家长交流一下学习 《3~6 岁儿童学习与发展指南》的心得与感受，我很荣幸。这部 《指 南》是中国教育部于 20xx 年 10 月 15 日发布的，总共有两万多字。 据网上报道， 《指南》的制定开始于20xx 年，专家组分析比较 13 个 国家早期儿童学习与发展指南的相关内容，用几年时间广泛征求幼儿 园园长、老师和家长的意见，在全国东中西部抽取 3600 名幼儿及其 家长作为测查对象。正式文本出台前，指南先后两次面对各省( 区、 市) 教育行政部门和有关师范院校征求意见，又在教育部门户网站面 对社会公开征求意见。我想，这份 《指南》应当是集合了学前教育专 家、育儿专家、社会学专家、儿科医学专家、资深幼儿园老师、家长 还有孩子的集体智慧，代表了整个社会对孩子的先进教育理念和殷切 期望。 我们先来了解一下 《指南》内容。 “每个幼儿心里都有一颗秀丽的种子”这是 《指南》中艺术领域 开篇的一句话。作为家长，我们都期望去呵护“那颗秀丽的种子”， 都期望他绽放最明丽的花朵，于是，我们给予了孩子 自认为“最精心 的呵护”、“最全面的培养”，但这真正是孩子们需要的吗 ? 有一些家长常常会夸 自己的孩子会识多少字、会背多少首唐诗、 会说几句英语就以为是很了不起了我也始终这样认为，现在，有了 《3-6 岁儿童学习与发展指南》，那些所谓的会背的唐诗宋词、ABCD， 1 24 第 页 共 页 将不再是孩子“能干、真棒” 的标志。 《指南》里列举了许多实用的 能够有效帮忙和促进幼儿学习与发展的教育途径与方法，特别值得一 读。与我们的实际做法对比一下，能为我们带来深刻的反思。我对几 条我认为值得提倡的建议，谈一下个人看法： 例如： 1、建议：外出时提示幼儿要紧跟成人，不远离成人的视线，不 跟生疏人走，不吃生疏人给的东西; 不在河边和公路边玩; 要遵守交通 规章等。 在社会形势 日益简单的情况下，幼儿平安问题仍是关注重点，需 要家长们提起万分的精神，如今，养儿不易，保护孩子更不易。这就 需要我们交给孩子一些基本的平安学问和 自我保护能力。比如：告诉 孩子不吃生疏人给的东西，不跟生疏人走，记住 自己家庭的住址、电 话号码、父母的姓名和单位，一旦丢失时知道向成人求助，并能供应 必要信息。遇到火灾或其他紧急情况时，知道要拨打 110、120、119 等求救电话。我想基本上的家长多会对孩子进行这方面的教育，我们 家主要采取模拟情境的方式对孩子进行教育：这样孩子在情境中开心 的记住了所要记住的内容也让孩子在模拟中真实体验遇到意外情况 该如何应对。 2、建议：允许幼儿犯错误，告诉他改了就 。不要打骂幼儿， 以免他因可怕惩处而说谎。发觉幼儿说谎时，要反思是否是因自己对 幼儿的要求过高过严造成的。假如是，要准时调整 自己的行为，同时 要严厉 地告诉幼儿说谎是不对的。 2 24 第 页 共 页 这一点，我双手赞成。有一次我的孩子因为没洗手想立刻吃到 吃的，撒谎说洗手了。被我发觉后，我没有斥责他也没有打他。我面 对他，让他看着我的眼睛，然后告诉他说：撒谎是世界上最最最可耻 的行为，是坏人才做的事。晚上睡觉前又给他讲了“狼来了” 的故事， 给他讲了说谎的后果( 被狼吃了) 。至今，他一次也没有撒谎过。 3、建议：让幼儿多接触大 自然，感受和观赏秀丽的景色和 听 的声音。 有的家长动不动就带孩子去室内游乐园，或者是超市内的游乐场 所。那种封闭的环境，空气质量并不