大班体智能游戏教案20篇.doc

PAGE PAGE 1 大班体智能游戏教案20篇 第1篇 　　内容：练习跑的动作。 　　目标：练习听信号变速跑和变方向跑。 　　玩法;教师当科学家，站在场地一边，幼儿当机器人，四散站在起跑线上。游戏开始，科学家发出快跑、慢跑、向左跑、齐步走、立定等口令，机器人做动作，动作不对者为失灵科学家拍失灵的机器人一下，请的站在场外去修理，最后，科学家发出出场的口令，机器人向工厂门快跑，科学家立即追捕机器人，跑出门的为胜利，被捉到的为失败，游戏重新 第2篇 　　内容：练习跳跃。 　　目标： 　　练习双脚立定跳远。(距离不少于30CM) 　　在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。 　　通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。 　　准备：场地布置 　　如图： 　　内圆为粮仓角为猫的家玩法：一名幼儿当猫蹲在家里其余幼儿当麻雀围在圆圈外蹲下，老师当雀妈妈。游戏开始;妈妈说： 　　猫睡着了，孩子们出来吃米吧!麻雀们站起来轻轻双脚跳向粮仓找食吃，妈妈说：猫醒了，孩子们快回家!猫站起来捉麻雀，小麻雀跳出外圈蹲下，被捉到的麻雀到猫家里，捉到一定数量的麻雀后游戏重新开始。 第3篇 　　内容：练习钻的动作。 　　目标：练习钻和追逐跑，训练幼儿机智勇敢的品行。 　　准备：沙包10～15个撒放在圆圈中。 　　玩法：请两个幼儿扮猫站在圈内，另请幼儿人数的一半扮鼠，站在圆圈外，其余幼儿站在圈上手拉手做篱笆。游戏开始，老鼠要设法钻过篱笆偷粮食，偷到粮食后放在鼠洞里，猫要看守粮食，并追捉老鼠，被捉到的老鼠站在圈中，捉到一定适量的老鼠后游戏结束，重新开始。 　　规则;老鼠每次只能偷一个沙包。 　　猫只能钻到篱笆内捉老鼠，拍到即捉到。 　　活动思： 　　游戏是幼儿最喜欢的活动，特别是孩子们喜欢的游戏，孩子们的兴趣更加的高涨，猫和老鼠孩子们都非常的熟悉，在电视里经常看到，因此，我觉得在选择游戏内容时，挑选孩子们熟悉的，贴近他们的生活经验的内容，更能使活动开展的有声有色。 第4篇 　　设计意图： 　　踩高跷是我国传统的民间体育游戏，也是幼儿非常喜欢的一项体育活动。本次活动所选择的器材是高跷。走高跷是幼儿比较喜欢的一项体育活动，幼儿在玩走高跷时，可以获得平衡能力和动作协调性的发展。在本次活动中，我还设置了一些情境以增加难度，意图让幼儿勇敢迎接挑战，在不断克服困难中体验成功的喜悦。 　　教学目标： 　　1.胆运用高跷进行各种体育锻炼，发展创造力; 　　2.促进平衡、跨越能力的进一步发展，提高动作的协调性和灵活性; 　　3.感受与他人共同合作游戏的乐趣，培养竞争意识。 　　4.在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。 　　5.通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼 　　教学重难点： 　　胆运用高跷进行各种体育锻炼，发展创造力，促进平衡、跨越能力的进一步发展，提高动作的协调性和灵活性 　　教学准备： 　　1.音乐《和快乐在一起》、《运动员进行曲》 　　2.高跷人手一副 　　3.场地布置 　　教学过程： 　　一、开始部分 　　听音乐，做简单的准备运动(踩高跷进场) 　　二、基本部分--探索活动 　　1.导入：平时我们经常玩高跷，今天袁老师再请你们去玩一玩，看看还有什么心的玩法。 　　2.幼儿人手一副高跷，自由探索。 　　3.集中交流玩法(请同伴们一起学习新玩法)。 　　4.谈话引出主题-森林运动会。 　　师：刚才我接到一个好消息，听说森林里要举行运动会了，你们想去参加吗 　　(想)那现在请你们抓紧时间去练习，争取在运动会上取得好成绩。 　　5.教师介绍场地。 　　6.幼儿熟悉场地，自由练习。 　　7..集中交流。 　　师：在刚才的练习中，你有遇到什么困难吗 　　总结：想要站的稳，必须脚底的中心部分踩在高跷上;想要走得快、跨的稳，必须双手把绳子拉直。 　　8.幼儿再次尝试练习。 　　9.运动会开始啦。 　　师：运动员们你们准备好了吗 　　10.规则： 　　①将运动员分成两组进行比赛; 　　②比赛以接力赛的形式进行，先绕过树林，在跨国栅栏，最后走过木桥回到起点，再由第二位幼儿出发，比赛依次进行。 　　③从高跷上掉下来和从木桥上掉下来，则要扣去相应的分数，扣分少的为胜利队。 　　④每一组请一位客人老师为自己队忙--监督另一队。 　　11.第一次比赛--热身赛(分析输赢的原因)。 　　12.第二次比赛--决赛。 　　小结：队获胜，祝贺你们。队我们也不要泄气，回去以后好好的练习，争取在明年的运动会上去得好成绩，加油! 　　三、结束部分 　　放松运动：拍腿，绕肩，甩手。 　　教学思： 　　在这节活动中通过录像课件等让幼儿了解“踩高跷”是元宵节的一种民间习俗，我们为幼儿准备好了高跷，通过游戏的形式引起孩子们的兴趣，让孩子们在活动中自己总结经验，找到踩高跷的诀窍，进一步的探索，在游戏中