小班上-意识世界07尖顶的房子建构活动.pptx

尖顶的房子 活动七 教学目标 能力培养 （1）探索将积木收拢搭建方法。 （2）锻炼孩子的空间感知能力。 知识理解 （1） 探索金字塔的结构。 课前准备：搭好的两种房顶（平的、尖的）；2X2积木块；2X4积木块； 管道门；12X12大底板（或8X8大底板）；手偶 兴趣导入 想一想 波噜噜和布琳琳有了小朋友为他们搭建的房子，终于有地方住了，他们非常高兴！但是问题又来了，波噜噜和布琳琳住的地方经常下雨、雪，雨水和雪积压在房顶上面，他们的房顶经常漏水。 房子漏雨 房子 东北和南方房子的房顶都是尖的。 创意构思 分析结构 教师做实验： 1、用底板做一个平的房顶，用水杯将水从上往下倒，水都积压在房顶了； 2、用底板和积木搭建一个金字塔形状的房顶，将水也从上往下倒，水由高到低流了下来，没有积压在房顶。 问小朋友哪种房顶适合波噜噜和布琳琳住的地方？——尖尖的房顶。 房子 分析房子的结构：四面墙、门、窗、房顶。 建构反思 注意事项 请不要把配件放进嘴里。 请不要朝人乱扔、乱丢产品配件。 请注意模块的棱角，以免划伤。 搭建 搭建门、墙，然后搭建房檐。搭建房檐时可以向外扩一排小凸点，然后向内逐层缩进一排凸点，形成尖尖的房顶。 活动延展 《尖顶的房子》的知识点 展示环节 让孩子展示自己的作品，说一说自己搭建的是什么？ 讨论：金字塔结构的房顶还像什么？——蛋糕、亭子的顶部。 一起游戏吧！ 娃娃家：3-4名小朋友一组，每人拿一个人偶可以玩娃娃家，互相做客。 教具回家 每次我们在建构完之后都要把积木送回自己的家，这样积木才不会丢失，我们下次玩的 时候也能更方便快捷地找到所需要的积木。请大家把积木送回家吧。 下节课见！