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-- -- 幼儿园中班英语教案： Ta ll and Short(高和矮) 活动目标： 1. 感知ta l l和s hort,并能正确发音 2. 通过游戏激发幼儿对英语的兴趣。 3．让幼儿从中学到要看到别人的长处, 自己的短处,不能自大、自满，要与人和睦相处。活 动准备:自制卡片树(高、矮)若干张。小羊、小牛、长颈鹿的头饰各一个。 活动过程： (一)导入: T： Good morni ng, b o ys and girl s !C: G ood morning M i L i u. T: N ow , p ut u p yo ur h ands. Let’s d o a fing e r exe r cise， ok? C : Ok. One to fi veOne、on e、 one， lamb、lamb、lambTwo、tw o、t wo， ra i t、 ra it、ra it.Three、th r ee、thr ee , c at 、c at、c a tFour、four、f our, duck、d uck、d uck Fi v e、 five、fi ve， bi r d 、bird、 bird T: Ok. V ery g o o d ! 我们刚才说了五个 小动物的名字，现在又有三个小动物来加入我们了，我们高不高兴呀?C: 高兴。 T: 哦，可是呀,这三个小动物还有一点事情没有做完，我们来看看他们在做什么。引入故事 《比高矮》 ,其中，小动物都用英语说 sh eep、 giraff e、 wo lf当说到高矮时用 tal l和 s hort，而且老师要做出手饰。 (二)过程： T: 刚才我们在故事里面看到小绵羊(sheep)和长颈鹿(g i raffe)在吵架，小朋友猜一猜它 们在吵什么？(引导幼儿根据老师手势猜出原因) C: 幼儿猜 T: 对了,他们在比谁高、高 is Tall,矮 is short 。Follow me. T a ll… s hort…启发幼儿 要看到别的长处， 知道谁都有优缺点。 O k． L et’s look at th e pic t ur e the re a re two trees ． Th is t r ee is t al l . now th at tre e is s hor t (让幼儿自己说高 矮)反复练习。 老师每人发两张卡片 (高、 矮小树)各一张。 老师说 tall,举高树， 老师说 short, -- -- 举矮树。让我们找一找我们教室里有哪些是高矮不一样的。 (幼儿说老师提醒他们大声说出 tal l and short)。请小朋友上台表演《比高矮》的故事,用单词替换里边的动物，高 矮。 三、结束 T：小朋友们真是太棒了,让我们鼓励一下good. good. very good.好，我们再说一遍好 不好，跟老师一老做,ta l l tall， I’m tal l . s ho r t. s ho rt. I’m short 在幼儿与老 师共同的动作中结束活动。 四、 延伸:在户外活动时、复习幼儿说ta l l. sh ort ,让幼儿找一处参照物，比较两处物 体。 中班综合活动：水果一家子 我授权 3edu 教育资源使用我的稿件并拥有电子版权，如需转载必须经过作者本 人或者3 edu 教育资源网同意 中班综合活动:水果一家子 活动目标: 1、知道几种常见水果的名称与特征,并会进行简单的装饰。 2、会用 … 的 … 的句式描述水果的特征。 活动准备： 1、拟人化的水果(在苹果上贴五官和四肢,打扮成老奶奶,橘子的一只) 2 、苹果、香蕉、橘子、梨等水果若干。 3、剪好的五官、四肢,勾线笔、剪刀，彩带、双面胶 活动过程： 一、情景表演：苹果奶奶的生日 -- -- 1、出示苹果奶奶：这是苹果奶奶,今天她特别高兴, 因为今天是她的生日,等会幼 儿好多水果朋友都要来为她庆祝生日。 ” 2、 出示橘子爸爸： 看谁来了,这是橘子娃娃， 她第一个来给苹果奶过生日,他说， 我是绿绿的、酸酸的橘子爸爸”祝苹果奶奶生日快乐！ ” 二、说说知道的水果 1、玩游戏隔袋猜物:请小朋友到袋子里来摸一摸,摸了以后说一句好听的话，说 说是这样水果的样子、形状或味道，然后再把这个水果娃娃出来。 (个别幼儿说 出后集体练习，所有的水果摸完后在集体完整练习一次) 2、猜猜还会有哪些水果会来给苹果奶奶庆祝生日呢(培养幼儿的发散性思维)？ 三、打扮水果: 1、幼儿自选相应的五官、四肢粘贴在水果上：去过生日要打扮得漂亮一点,可这 些水果娃娃都还没打扮呢，怎样打扮呢?(讨论怎样打扮)