四年级英语工作总结.docxVIP

-- -- 2 0 16-2 0 1 7学年度第一学期 四年级英语工作计划 本学期,我担任小学四年级英语教学工作。由于四年级教学内容 结构比较贴近生活,所以组织活动教学的机会较多，这样很大一部分 学生也表现出对英语有较大的兴趣,学习积极,对老师布置的各项任 务都能较好的完成。在教学工作中,我一直坚持踏踏实实工作的原则， 认真教育好每一个学生,作为一名老师不仅要 把知识传授给学生， 更 重要的是在对学生做好情感教育,下面就我的各项工作总结如下。 一、英语学习情况分析 1、本学期课本内容为 1 0 个单元, 通过学习, 学生能掌握每 一单元的单词,词组和基本会话， 在听说读写方面都有了较大的提高。 2、教学上的一些问题：生词量大,部分学生对单词，短语识记较 差;教学内容的重心由对话转为小短文阅读，强调语言的运用，与现 实生活联系紧密，只有参与和表演才能把知识融会贯通,而课堂时间 有限，部分学生不能参与到表演中去，这一点是教学上的缺失。 二、抓好学生的英语语言知识，注重培养学生的语言技能。 在设计教案时，根据学情设计好每一个课时，抓住两条主线:语言知 识和语言技能,结合学校教学案的特色运用,安排活动让学生运用所 学知识进行交际，提高语言的综合运用能力。 1、每天节课保证学生有 20 分钟的听读时间,如课文录音或一些 英语角中的英语小故事，在课堂上,我注重学生连续说英语的习惯， 凡是回答问题都必须完整地说整个句子。让学生根据关键词,流利复 -- -- 述课文的故事。经过有意识的练习,学生都较有思维地根据故事情节 说句子。 2、坚持指导学生上好早读课,做到了有目的，有内容和有效果,并且 大声地朗读课文。 3、结合学生的年龄特点，在课堂上,我尽量活跃课堂气氛，激励学生 思考问题,回答问题。让他们主动参与，注重对学生口语的培养。为 了更好地检查学生掌握知识的情况或让他们进一步巩固知识， 布置适 量的作业、练习,并且对试卷、作业等认真批改并加以讲评，以便及 时做到查、 漏、补、缺。特别是四年级， 尽量做到精讲多练,让学生 做 到听、说、读、写并举，眼、耳、口、鼻、脑并用，最大限度地给学 生创造良好的学习氛围。在课后，认真做好学生工作,让孩子们对英 语产生浓厚的兴趣， 让其有足够的信心去学习英语,使他们从对英语 学习的畏惧转变到对英语的要学、乐学。 三、 关爱每一个学生。 我首先做到“真诚”二字, 即我在学生面前不敢有丝毫虚伪与 欺哄,做到言出必行;其次做到 “接受”,即能感受差生在学习过程 中的各种心理表现和看法,如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠，错 误的想法和指责等,信任他们， 鼓励他们自由讨论;最后做到“理 解” 二字,即通过学生的眼睛看事物。 由于我能善意理解他们,高兴地接受 他们,因此促进了他们不同程度的进步和发展。其次，认真制定教学 计划，注重研究教学理论,认真备课和教学，积极参加科组活动和备 课组活动,上好辅导课,提高自己的教学的业务水平。 -- -- 以上是我这学期在小学英语四年级教学方面取得的成绩和经验。 但也存在较多的不足:如课堂操练欠灵活，多媒体运用不及时，尤其 是后进生工作，由于客观原因，做的不够，以致于成绩不理想。在今 后的教学工作中,我会努力填补自己在教学工作中不足，向其他老师 学习,争取让自己的课堂更有乐趣，更有实效。 张利亚 2017．1. 2 0