家乡的景物作文指导课件.pptVIP

家乡的景物作文指导 * 精品课件资料 习作要求： 　　　　　请选择一处向大家介绍。介绍的时候，讲清这处风景在什么地方，有哪些特点，要表达出对家乡热爱的感情。 介绍时，要按一定的顺序把景物的特点说清楚说具体；要充分表达热爱家乡的感情。介绍时可展开丰富的想象。 * 精品课件资料 观察：（仔细观察景物的特点） ? 顺序：（按一定的顺序写清楚） ? 感情：（表达热爱家乡的感情） 观察：（仔细观察景物的特点） ? 顺序：（按一定的顺序写清楚） ? 感情：（表达热爱家乡的感情） 写作要求 要有想象（可用拟人，比喻） 观察：（仔细观察景物的特点） ? 顺序：（按一定的顺序写清楚） ? 感情：（表达热爱家乡的感情） * 精品课件资料 二、仔细观察景物的特点 用眼－－看 用鼻－－闻 用耳－－听 用手－－摸 用口－－尝 1、观　察 2、感　受 感觉 想象 * 精品课件资料 观察：（仔细观察景物的特点） 白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。 在微风中，在阳光中，燕子斜着身子在天空中掠过，唧唧地叫着，有的由这边的稻田上，一转眼飞到了那边的柳树下边；有的横掠过湖面，尾尖偶尔沾了一下水面，就看到波纹一圈一圈地荡漾开去。 * 精品课件资料 孩子们便欢欢喜喜地离开了，只留下银铃般的笑声在水面回荡。 （3）可以与开头呼应。 富饶的大林岛：家乡的XX…… 往右走，就是一个大花坛。 道路旁还有一座小土坡，上面长满了小草。 2、一走进公园的大门，首先映入眼帘的是… 。 清清的湖水顿时散开了一圈圈的波纹，仿佛轻柔的手指拨弄着琴弦。 高高矮矮，大大小小的荷花，点缀在荷叶中间，随着清风摇荡。 创设一个好题目，点名你作文的主题：神奇的岩洞； 介绍的时候，讲清这处风景在什么地方，有哪些特点，要表达出对家乡热爱的感情。 过了一会，我才清醒过来，我不是一朵花，我是在看花呢！ 按一定的顺序仔细观察景物，抓景物特点写。 塘头村交通便利，景色优美，有密如蛛网、纵横交错的小路； 感情：（表达热爱家乡的感情） 四处的水仿佛一张滑润的床，让我心生遐想，多想自己能够美美地躺上去。 一、观察顺序 1、按时间顺序 2、按空间顺序 3、按从整体到局部或从局部到整体的顺序 --春、夏、秋、冬 --早晨、中午、傍晚、晚上 --从远到近或从近到远 --地点变换、游览顺序 * 精品课件资料 按一定的顺序仔细观察景物，按一定的顺序写。 我们的校园像花园，一年四季都有花儿开放。春天，沉睡了一冬的小草苏醒了，首先给操场染上了片片翠绿和星星点点的嫩黄。弯腰驼背的柳树挥动着嫩枝条甩出了一串串柳絮儿，迎春，玫瑰，月季竞相开放。夏天，凤仙花，牵牛花，荷花争先恐后，五彩缤纷，把我们的校园装扮成一个花的世界。荷花池里的荷花，更是千姿百态，惹人喜爱──有的含苞欲放，有的婷婷玉立，有的张开笑脸……秋天来了，菊花成了校园里的娇娇者。它们形态各异，龙菊张牙舞爪，葵菊眉飞色舞，最惹人喜爱的要数银菊了，扎着小辫儿，迎风起舞。 ? * 精品课件资料 请选择一处向大家介绍。 感情：（表达热爱家乡的感情） 我情不自禁地来到水边，拍打清凉的湖水，一阵阵水花溅落在身上，感觉很舒服，好似母亲温暖的双手在抚摸你一样。 有的漂在水面上，像一个碧绿的瓷盘，为荷花收集着雨露。 不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。 风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿。 感情：（表达热爱家乡的感情） 中午，骄阳似火，知了停在树上，叫个不停。 二、仔细观察景物的特点 我的家乡顺德，美景可多了，有（ ）的（ ）的（ ），有（ ）的（ ），有（ ）的（ ),其中我最喜欢的便是顺德的顺峰山公园。 有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。 夏天，凤仙花，牵牛花，荷花争先恐后，五彩缤纷，把我们的校园装扮成一个花的世界。 3、XX的美，不但美在湖水，而且也美在小桥 …… 2、一走进公园的大门，首先映入眼帘的是… 。 清晨，当雾轻轻笼罩在水面上，我爱坐在那排台阶上欣赏风景，水库则像温情的母亲，慈爱地望着我。 按一定的顺序仔细观察景物，抓景物特点写。 村头的荷塘很美。荷叶有的像倒扣着的草帽；有的探出水面，站在水中，像个上岗的哨兵，守候在荷花的身旁；有的漂在水面上，像一个碧绿的瓷盘，为荷花收集着雨露。高高矮矮，大大小小的荷花，点缀在荷叶中间，随着清风摇荡。秋天的池塘真好像是一幅无与伦比的风景画。站在远处，看到荷花如同一个个亭亭玉立的少女站在水中，偶尔被风一吹，荷花左右摇动，又像少女在翩翩起舞。深深地吸一口气，就会闻到一种淡淡的清香。来到荷花跟前，看到的却又是另一种情景，闻