《语文园地二》教案.pptx

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序言;1.对本单元学习到的阅读方法进行回顾与整理。 2.借助拼音识记同音字和词语,进行语言表达和逻辑思维训练。 3.指导学生积累含有数字的成语,激发学生积累、运用成语的兴趣。 4.在读句子中体会问号的用法,并能照样子写问句。 5.积累关于学习的名言警句。加强语言积累与运用,激发孩子们的学习兴趣。;PPT模板:/moban/ PPT素材:/sucai/ PPT背景:/beijing/ PPT图表:/tubiao/ PPT下载:/xiazai/ PPT教程: /powerpoint/ 资料下载:/ziliao/ 范文下载:/fanwen/ 试卷下载:/shiti/ 教案下载:/jiaoan/ PPT论坛: PPT课件:/kejian/ 语文课件:/kejian/yuwen/ 数学课件:/kejian/shuxue/ 英语课件:/kejian/yingyu/ 美术课件:/kejian/meishu/ 科学课件:/kejian/kexue/ 物理课件:/kejian/wuli/ 化学课件:/kejian/huaxue/ 生物课件:/kejian/shengwu/ 地理课件:/kejian/dili/ 历史课件:/kejian/lishi/ ;我发现: (1)阅读时要动脑筋,积极提出问题。 (2)从不同角度提出问题,让自己的思考更加全面和深入。 (3)筛选出最值得思考的问题,加深对文章内容的理解。 (4)要养成敢于提问、善于提问的习惯。;;;; 扎 虫 拐 款 秀;驻守;拄棍;丽娟;苞片;鲍气;;;;;照样子,写一写。;;在漆黑的夜里,飞机是怎样做到安全飞行的呢?原来是人们从蝙蝠身上得到的启示。 是谁来呼风唤雨呢?当然是人类。 靠什么呼风唤雨呢?靠的是现代科学技术。;照样子,写一写。;;;好问则裕,自用则小。——《尚书》 博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。——《礼记》 智能之士,不学不成,不问不知。——【汉】王充 人非生而知之者,孰能无惑?——【唐】韩愈;;

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