家庭教育中的心理学智慧.pptxVIP

; 您是？？？ 第一：舍得给孩子花钱。 第二：舍得为孩子花时间。 第三：思考教育的目标问题。 第四：为了教育孩子而提升和完善自己 第五：支持鼓励孩子成为最好 的自己， 支持孩子成为真正的自己。;您是哪个层次？ 您给了孩子怎样的家庭教育？ 您给了孩子怎样的家？;1、认为孩子教育是学校的事情； 2、认为自己忙，无暇顾及孩子的学习，心力不足； 3、认为家庭教育就是学习的教育，学习的教育就是做作业，上补课班。 4、认为家庭教育就是让孩子上各种辅导班，音乐、美术、弹钢琴等。 5、认为家庭教育就是提要求。 ;;6;7;8;9;;家庭教育 以终为始;孩子的成长有三个关键期：第一个在3岁前后，第二个在9岁前后，第三个在13岁前后。如果错过了成长的关键期，后患无穷。 不是“三十而立”,而是“三岁而立”。 暗恋是世界上最美丽的爱情。”（苏格拉底语） 心底秘密是人成长，成熟的标志 “守望”。 ;13;;15;16;17;心灵滋养;;家庭教育四象限;人都有那些需求？（排序：低级在下，高级在上）;;; 沟通倒漏斗;寻找共同点，先跟后带; 沟通三要素;;28;29;人际关系构成社会支持系统;家长定位：做孩子心目中的重要他人;;为何要规划;如何指出孩子的问题？;培养自尊心，先扬后抑;逐级提要求，先小后大;如何肯定孩子的表现？;多元化鼓励，先远后近;激励效果：变比率固定比率变动时距固定时距;孩子不听你的话怎么办？;以活动引导，先情后理;情绪的基本规律;应对策略;与孩子的关系;以关系保障，先拉后教;;47;48;49;50;51;52;53;54;　　举得起放得下叫举重，举得起放不下叫负重。 ;消极情绪的调控; “心理效应” 的运用;58;59;心中装着天使，你就不会遇见魔鬼 ;我们所看见的，往往就是想看见的东西;62;罗杰斯：生命的过程就是做自己，成为更好自己的过程。;;65