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教育学原理试题及答案6套汇编 教育学 答案：教育学是研究人类教育现象，揭示教育规律的一门科 学。 3．学制 答案：学制是学校教育制度的简称，是指一个国家各级各类学校系统， 具体规定着学校的性质、任务、入学条件、修业年限及彼此之间的关 系。 4．教育目的 答案：教育目的指教育在人才培养上期望达到的目标或预期的结果， 是一定社会对人才培养质量和规格的总体要求。 1．世界上最早的一篇专门论述教育、教学问题的论著，是我国战国 时期的《__学记 __》。 3．_社会性___和__意识性 __是人的教育活动与动物的“教育”活动的本质区别。 6．在影响人的发展的众因素中，遗传素质____和__主观能动性__ 是人发展的内在因素，环境____和__ 教育__是人发展的外部因素。 素质教育 答案：教育者以培养、完善、提高人类自身素质为目的而进行的一种 有目的、有计划、有系统地将社会的要求内化为受教育者个体身心发 展品质的教育活动。 4． 《教育学原理》试卷 （第1套） 一、单选题。从下列备选答案中选出1个正确答案，将其代码填在题 干括号内。不选、错选、多选，该小题均不得分。（每小题1分，共 20分） 1．世界上最早的一部教育专著是（ ） A．《学记》 B．《论语》 C．《大教学论》 D．《普通教育学》答案：A 2．教育的本体功能之一是（ ） A．减少人口数量、提高人口素质 B．促进生产发展，服务经济建设 C．对政治经济有巨大的影响作用 D．加速年轻一代身心发展与社会化进程 答案：D 3．高等学校的双重任务是（ ） A．教学和教育 B．升学和就业 C．教学和科研 D．生活和生产 答案：C 4．“百年大计，教育为本”思想的提出是在党的（ ） A．十二大 B．十三大 C．十四大 D．十五大 答案：B 5．遗传素质是人身心发展的（ ） A．主导因素 B．决定因素 C．物质前提 D．内部动力 答案：C 6．环境决定论的代表人物是（ ） A．格塞尔 B．杜威 C．华生 D．霍尔 答案：C 7．我国现在实行的义务教育的年限是（ ） A．6年 B．5年 C．8年 D．9年 答案：D 8．20世纪教育发展总目标中的“两基”是（ ） A．基础知识和基本技能 B．基本普及九年义务教育，基本扫除青壮年文盲 C．基本普及九年义务教育，基本实现素质教育 D．基础知识和基本素质 答案：B 9．马克思认为，人的片面发展最严重的时期是（ ） A．原始社会初期 B．奴隶社会和封建社会 C．资本主义社会初期 D．资本主义高速发展时期 答案：C 10．50年代末以美国教育家布鲁纳为代表提出来的课程理论是（ ） A．学科课程理论 B．结构主义课程论 C．实用主义课程论 D．综合课程论 答案：B 11．制定教学计划的首要问题是（ ） A．课程设置 B．学科顺序 C．课时分配 D．学年编制 答案：A 12．教学从本质上讲是一种（ ） A．认识活动 B．智育活动 C．促进学生全面发展的活动 D．教师教和学生学的活动 答案：A 13．原始社会末期，担负教育年轻一代主要任务的是（ ） A．学校教育 B．家庭教育 C．社区教育 D．社会教育 答案：B 14．“师者，所以传道、授业、解惑也”出自（ ） A．《学记》 B．《师说》 C．《论语》 D．《春秋》答案：B 15．教师职业开始出现始于（ ） A．原始社会末期 B．奴隶社会初期 C．封建社会初期 D．资本主义社会初期 答案：B 16．“教师中心论”的代表人物是（ ） A．杜 B．夸美纽斯 C．华生 D．赫尔巴特 答案：D 17．最早提出教育要适应儿童的年龄阶段，进行和谐发展的教育思想 家是（ ） A．柏拉图 B．昆体良 C．皮亚杰 D．亚里士多德 答案：D 18．苏霍姆林斯基教育思想的核心内容是（ ） A，全面发展的教育理论 B．认知结构理论 C．教学与发展理论 D．教学过程最优化理论 答案：A 19．我国奴隶社会的教育内容是（ ） A．四书五经 B．六艺 C．自然科学 D．生产技能 答案：B 20．我国最早使用“教育”一词的是（ ） A．孔子 B．孟子 C．许慎 D．朱熹 答案：B 二、多选题。在备选答案中选出2-5个正确答案，将其代码填在题干 后内，不选、错选、少选、多选者，该小题不得分。（每小题1分， 共20分） 1．构成教育活动最基本的要素有（ ） A．教育者 B．受教育者 C．教育内容 D．教育环境 E．教育形式 答案：ABC 2．人的教育活动和动物“教育活动”的