《语文园地六》第2课时示范公开课教学PPT课件【部编人教版五年级语文下册】.pptx

语文园地六 第2课时 第六单元 1.能说出叶圣陶先生修改文章的方法。 2.初步了解古代不同年龄段的别称。 请大家认真读文章的题目和第一自然段，看一看叶圣陶先生对哪些方面进行了修改？想一想他为什么这样改？ 小组合作学习剩下的几个自然段。 叶圣陶先生对哪些方面进行了修改、怎么改的？ 读了叶圣陶的修改稿，你有什么感受？ 一幅画像 开学了。第一节课是几何。我们的新班主任王老师站在教室门口，手里拿着大三角板和大圆规。他那魁梧的身材，黧黑的脸，粗粗的眉毛，叫人看不出他是教几何的，倒像《新儿女英雄传》里的“黑老蔡”。 上课铃一响，他走进教室，挺直腰板望了望大家，然后鞠躬，让大家坐下，满都是军人的风度。说不定真是个复员军人呢。看样子，他一定挺厉害。管他厉害不厉害，反正我的“小癖好”谁也干涉不了。不瞒你说，我上课的时候就爱涂涂抹抹，画点儿什么。教过我们的老师，差不多都在我的本子上“留了影”。今天见到“黑老蔡”，我的手早痒痒了，就拿起铅笔在几何课本的包书纸上画起来。 读了叶圣陶的修改稿，你有什么感受？ 半堂多课，“黑老蔡”讲的什么，我一点儿也没听见，可画了一幅满有风趣的画像——“黑老蔡”骑在战马上，手里挥舞着大三角板和大圆规，从口里还吐出来几个字：“冲啊，向几何进军！” 我递给同桌的小强看，还悄悄地给他讲着。忽然背后伸出一只手把几何课本给拿走了。我生怕让老师瞧见，急忙说：“别闹，别闹，回头再让你开眼……”回头一看，哎呀，糟糕！原来拿几何课本的正是王老师。我立刻紧张起来，心就像刚上岸的鱼，“扑腾扑腾”一个劲儿地跳。我看见他紧皱着眉头，心里想：“大祸要临头了，这顿‘斥儿’算挨定了！”忽然他把几何课本放下，望了望我，轻轻地笑了一声，像开玩笑似的说：“画得不错啊，不过是个‘相似形’，我的胡子可没那么长。”说完，就走上讲台又讲起课来。 读读下面的顺口溜，记住修改病句的方法。 一要通读整句话，不通之处要圈画。 二看书写对不对，写错的字要改正。 三看搭配当不当，恰当词语来补上。 四看意思重复否，重复词语要赶走。 五看语序通不通，次序不当须重排。 六要再读整句话，仔细检查不马虎。 读读下面的顺口溜，记住修改病句的方法。 一要通读整句话，不通之处要圈画。 二看书写对不对，写错的字要改正。 三看搭配当不当，恰当词语来补上。 四看意思重复否，重复词语要赶走。 五看语序通不通，次序不当须重排。 六要再读整句话，仔细检查不马虎。 用修改符号修改自己的作文，并进行自评。 评价标准 自我评价 ①能正确使用修改符号。 ☆☆☆ ②修改后句子通顺，表达准确。 ☆☆☆ 读一读《日积月累》中的内容，说一说你知道了什么？还有什么问题？ 豆蔻年华：指女子十三四岁的年纪。 及笄：指女子年满十五岁。 弱冠：指男子二十岁左右的年纪。 而立：指人三十岁。 不惑：指人四十岁。 花甲：指人六十岁。 古稀：指人七十岁。 期颐：指人一百岁。 读一读日积月累中的内容，说一说你知道了什么？还有什么问题？ 豆蔻年华：指女子十三四岁的年纪。 及笄：指女子年满十五岁。 弱冠：指男子二十岁左右的年纪。 而立：指人三十岁。 不惑：指人四十岁。 花甲：指人六十岁。 古稀：指人七十岁。 期颐：指人一百岁。 jī guàn 你知道这些称谓的出处吗？ 豆蔻年华：指女子十三四岁的年纪。 及笄：指女子年满十五岁。 弱冠：指男子二十岁左右的年纪。 而立：指人三十岁。 不惑：指人四十岁。 你知道这些称谓的出处吗？ 花甲：指人六十岁。 古稀：指人七十岁。 期颐：指人一百岁。 下列年龄称谓按实际年龄由小到大排列的一项是（ ） A.豆蔻、而立、花甲、期颐 B.期颐、不惑、弱冠、花甲 C.及笄、花甲、期颐、不惑 D.及笄、而立、古稀、花甲 A 让我们读读古代其他年龄段的称谓。 襁褓：未满周岁的婴儿。 幼学：10岁。 知命：50岁。 耳顺：60岁。 耋：70-80岁。 耄：80-90岁。 qiǎng bǎo mào dié 反复修改 好文章 古代不同年龄的别称 语文园地六 日积月累 1.尝试用叶圣陶先生的办法修改自己以前的习作。 2.背诵古代年龄称谓的词语。 敬请各位老师提出宝贵意见！