2021年英语 复习课 教案设计.docx

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2021年英语 复习课 教案设计 Unit7Memory单元复习教学设计学校课名学科版本学时学习内容辽宁省沈阳市康平县西关屯逸夫九年一贯制学校Memory单元复习教师姓名王静沪教2011课标版一课时章节年级Memory单元复习巩固梳理运用条件状语从句;15个名词、4个动词、3个形容词、一个连词(unless与if.....not......之间的转化)、两个短语、三知识与能力学习目标情感态度和维与记忆力;通过回忆、发现身边的美,热爱生活。价值观因为本节课所面对的授课对象是八年级上学期的学生,他们在七年级上学期 第六单元语法板块B中学习了条件状语从句陈述事件的发生条件和可能发生的结果,本课学情分析本单元研究了事件发生条件的必然发生的结果,加之在八年级上学期教材 第51页 第 12.13行出现了不真实的条件及对应的结果,所以本节课对于条件状语从句是一个综合复习的过程;学生对于语篇阅读已经掌握了一定的泛读和精读策略,并且能够在听和阅读的过程中给句子和语段做内容提炼,所以本节课在他们掌握原有的知识的基础上,通过本节课系统的复习来巩固语言知识,提升语言技能。学习重点重点单词和表达法的复习&条件状语从句的巩固和运用。难点在于对条件状语从句的理解及运用;对于事件发生条件及发生的结果之间的关学习难点系的辨析。教学方法情景教学方法 (1)教师准备:PPT,WORKSHEETS,FL ASHC ARDS,实物。学习准备 (2)学生预习:归纳三种条件状语从句使用情境。 (3)教具:PPT,WORKSHEETS,实物,SLIPSOFP APER个专有名词;语音现象之失去爆破;独立撰写文章 Aspecialmemory,记叙自己难忘的一件事。过程与方法设计情景教学,使学生掌握巩固语言知识。养成良好的学习生活习惯,掌握有效的学习方法,保持活跃的思Module4Unit7八年级上学期教学步骤:教学环节教学内容媒体教师活学生活目标设计动动达成(归纳或检测)提问人次预计时备注间StepⅠGreetingsRealGreetingsGreetingsplaygameanda Allthe2-3warm-up AndplaythingsagamestudentsminutesStepⅡRevisewordsFlashcardsShowflashcardsandcheckthestudentsWatchtheflashcardsandspeakoutthewords Allthe3-4studentsminutesStepⅢ 1.Listen AudioShowDothe4groups6minutesfile&somerealseniorexercises.andfillTheintherealspidergram 2.seniorhighhighschoolschoolentranceexamDosomeentranexerciseceexamexercises.exercisessStepⅣReviseexpressionsWorksheetsGivetranlationexercisesDothe4groups6minutesexercisesStepⅤTheconditionalsentencesPicturFollowTryto4groups5minutesesandthesomesentencesunder-examplesstandandandtrypracticetopracticeinpairsStepVIWriteanOutlinarticleDesignWritethearticles4groups8minuteseandthechecklistoutlineandchecklistthestudentswithStepVIIShowthe Artic AskReadtheMost7articleslesstudentsarticlestoread.thearticle.thencheckstudentsminuteswiththechecklist.StepVIIISummaryBlackboardWriteon Arrangethetheknowledgethey Allthe3-5studentsminutesdesignblackboard.haverevised.Home-work板书设计Wordsn.basketcornercycleletterlistmanagermemorymethodmilemindnotespellingsteptroublewalletv.improvelosementionspelladj.sillysimilarworthconj.unlessphrasespourouttakeoutproperno

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