八年级数学上册全等三角形练习题三.docx

八年级数学上册全等三角形练习题三.docx

  1. 1、本文档共7页,可阅读全部内容。
  2. 2、本文档付费后,不意味着付费购买了版权,只能用于单位或个人使用,不得用于商业用途(如:【转卖】进行直接盈利和【编辑后售卖】进行间接盈利)。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:18428362892(电话支持时间:9:00-19:00)。
练习题库 | 千锤百练 PAGE PAGE 4 word版本 | 实用可编辑 八年级数学上册第十三章全等三角形练习题 一、填空题〔每题3分,共27分〕 1.如果△ABC和△DEF全等,△DEF和△GHI全等,那么△ABC和△GHI______全等, 如果△ABC和△DEF不全等,△DEF和△GHI全等,那么△ABC和△GHI______全等.〔填“一定〞或“不一定〞或“一定不〞〕 2.如图1,△ABC≌△ADE,∠B=100°,∠BAC=30°,那么∠AED=______. 3.△ABC中,∠BAC∶∠ACB∶∠ABC=4∶3∶2,且△ABC≌△DEF,那么∠DEF=______. ADECB图14.如图2,BE,CD是△ABC的高,且BD=EC,判定△ A D E C B 图1 A A D E C B 图2 A A D O C B 图3 5.如图3,AB,CD相交于点O,AD=CB,请你补充一个条件,使得△AOD≌△COB.你补充的条件是______. 6.如图4,AC,BD相交于点O,AC=BD,AB=CD,写出图中两对相等的角______. ADCB图6EADCB图57.如图5,△ABC中,∠C=90°,AD平分∠BAC,AB A D C B 图6 E A D C B 图5 A A D O C B 图4 8.地基在同一水平面上,高度一样的两幢楼上分别住着甲、乙两位同学,有一天,甲对乙说:“从我住的这幢楼的底部到你住的那幢楼的顶部的直线距离,等于从你住的那幢楼的底部到我住的这幢楼的顶部的直线距离.〞你认为甲的话正确吗?答:______. 9.如图6,直线AE∥BD,点C在BD上,假设AE=4,BD=8,△ABD的面积为16,那么的面积为______. ADCB图7 A D C B 图7 E F 1.如图7,P是∠BAC的平分线AD上一点,PE⊥AB于E,PF⊥AC于F,以下结论中不正确的选项是〔  〕 A.   B. C.△APE≌△APF  D. 2.以下说法中:①如果两个三角形可以依据“AAS〞来判定全等,那么一定也可以依据“ASA〞来判定它们全等;②如果两个三角形都和第三个三角形不全等,那么这两个三角形也一定不全等;③要判断两个三角形全等,给出的条件中至少要有一对边对应相等.正确的选项是〔  〕 ADCB图8EFA A D C B 图8 E F 3.如图8, AD是的中线,E,F分别是AD和AD延长线上的点,且,连结BF,CE.以下说法:①CE=BF;②△ABD和△ACD面积相等;③BF∥CE;④△BDF≌△CDE.其中正确的有〔  〕 A.1个   B.2个   C.3个   D.4个 4.直角三角形斜边上的中线把直角三角形分成的两个三角形的关系是〔  〕 A.形状一样   B.周长相等   C.面积相等   D.全等 5.如图9,,,以下结论错误的选项是〔  〕 A.△ABE≌△ACD  B.△ABD≌△ACE  C.∠DAE=40°  D.∠C=30° A A D E C B 图10 F G A A E C 图11 B A′ E′ D A A D O C B 图9 6.:如图10,在△ABC中,AB=AC,D是BC的中点,DE⊥AB于E,DF⊥AC于F,那么图中共有全等三角形〔  〕 A.5对   B.4对   C.3对   D.2对 7.将一张长方形纸片按如图11所示的方式折叠,为折痕,那么的度数为〔  〕 A.60°   B.75°   C.90°   D.95° 8.根据以下条件,能惟一画出△ABC的是〔  〕 A.AB=3,BC=4,CA=8        B.AB=4,BC=3,∠A=30° C.∠A=60°,∠B=45°,AB=4    D.∠C=90°,AB=6 三、解答题 〔本大题共69分〕 1.〔此题8分〕请你用三角板、圆规或量角器等工具,画∠POQ=60°,在它的边OP上截取OA=50mm,OQ上截取OB=70mm,连结AB,画∠AOB的平分线与AB交于点C,并量出AC和O C 的长 .(结果准确到1mm,不要求写画法). 2.(此题10分):如图12,AB=CD,DE⊥AC,BF⊥AC,E,F是垂足,. ADECB图12F求证:〔1 A D E C B 图12 F 3.(此题11分)如图13,工人师傅要检查人字梁的∠B和∠C是否相等,但他手边没有量角器,只有一个刻度尺.他是这样操作的: ①分别在BA和CA上取; ②在BC上取; ③量出DE的长a米,FG的长b米. 如果,那么说明∠B和∠C是相等的.他的这种做法合理吗?为什么? A A D E C B 图13 F G 4.(此题12分)填空,完成以下证明过程. 如图14,中,∠B=∠C,D,E,F分别在,,上,且, ADEC

您可能关注的文档

文档评论(0)

肖四妹学教育

相关文档

相关课程推荐