服装工艺教案.doc

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理论教学授课进度安排表 授课章节(单元、框题)及其主 顺 学时 周次 要 课内外作业 备注 序 数 内容(含实践教学、复习测验) 1—3 §1—1手缝工艺基础与训练 8 3 3—8 §1—2机缝工艺基础与训练 30 15 8—9 §1—3慰烫工艺基础与训练 10 2 10—13 §1—4缝制工艺基础与训练 20 10 12—16 §2—1西服裙的缝制 30 2 16—19 §2—2裙装局部变化与缝制工 20 2 艺 课题序 第1—2节课授课班级10综合衣饰、10衣饰 号 授课课 2课时授课形式技术课 时 授课章 节 §1—1手缝针工艺缝针使用教具缝线、手缝针、布、等 名 称 1、认识手缝针在衣饰缝制中的必要性和重要性 教学目 2、学会手缝针的采用、基本操作 的 3、熟练掌握缝针的操作方法 教学重 缝针的操作方法 点 教学难 缝针的操作要领和针距的控制掌握。 点 更新、 补 充、删适合结合手缝针与机针的不同点以及不同针号的不同操作要点和学生解 节释本节课内容。 内 容 教学过程 组织教学 导入内容 教学步骤  课堂教学安排 主要教学内容及步骤 熟悉学生基本情况,向学生自我介绍。 介绍专业课与文化课的学习异同以及专业课的理论与技术课的不同的学习方法,以衣饰专业为例和以衣饰设备为例,引入在衣饰缝制中使用的工具引入本节课内容。 §1—1手缝工艺基础与训练 一、针和线的采用 1、针:规格:1—15号 大小:规格大、长度长。 号越大,针越粗 根据面料的不同选择不同针号 根据针法不同选择不同针号 2、线: 根据面料厚薄,色彩,以及工艺要求选择相应的缝线。 课堂教学安排 教学过程  主要教学内容及步骤 本课总结二、穿线和打结。 1、穿线: 演示穿线的过程,并让学生操作。 握针: 演示操作、学生操作、并作指导。 4、打线结。 (1)起针结。 (2)止针结。 三、各种手缝针法及其在衣饰上的运用。 (—)缝针。本课重点 是最基本的针法。 要求:针距相等。 用途:袖山头吃势和收拢圆角内缝。 方法:教师演示操作过程。学生练习。 学生练习时教师作适合指导。 右手拇指和小指放在布料上面,中指食指,无名指放在布料下面,拇指,食 指捏住布料上挑起一针,接着,将食指移到布下,隔布挟住针杆,一针一针 从右向左序次向前缝。 学生训练要求: 针距: 连续5—6针。 效果:手法敏捷。 针迹平均整齐。 平服雅观 根据学生练习情况。总结本课内容强调重点难点以及解决方法。 课后加强缝针练习。 每天:针距 连续10—15针 行。 根据学生练习情况,总结本课内容强调重点难点,以及解决方法。 授课主要内容或板书设计 第一章衣饰缝制工艺基础知识基本技术 第一节手缝工艺基础与训练 一、针和线的采用 针规格1—15号 根据面料,工艺要求选择。 线:根据面料,工艺,色彩搭配采用。 二、穿线与打线结 1、穿线 2、捏针 3、打线结{打起针结,打止针结 三各种手缝针法及其在衣饰上适用。 (一)缝针,一针距离相等。 用途:袖山头吃势程圆角收拢。 方法:针距— 连续5—6针。 要求:手法敏捷 针迹平均整齐 平服雅观 课后加强缝针练习: 针距 课内外作业 连续10—15针 缝10行 教学后记 课题序 第3—4节课授课班级10综合衣饰10衣饰 号 授课课 2课时授课形式技术课 时 授课章 节 §1—1挑沙练针使用教具手缝隙针、缝线、布、剪刀等 名 称 1、复习持续练习缝针法。 教学目 2、练习手缝针挑沙,为三角针的操作打基础。 的 3、认识布料的基本性质。 教学重1、缝针的缺点解决 点2、手缝针挑沙的基本操作方法。 教学难 泉水物基本操作 点 更新、 补 充、删本次的挑沙的基本操作就为补充操作,挑沙又是训练三角针法的基础, 节必须作为重点训练。 内 容 课堂教学安排 教学过程 组织教学 导入 教学步骤  主要教学内容及步骤 查察每人练习缝隙针的情况,对较多的不足操作并进一步强调操作方法,适合演示。 、布料的特点 (1)组成:由横沙和纵沙交错而成 方向: 横丝绺,垂直于布边的丝绺方向,特点:略有弹性,围度效果较好。 B直线绺平行于布边的丝绺方向特点:强度大,不易伸长变形,垂感较好,用于衣饰的垂直方向。 斜丝绺,斜向特点:强性大,易伸长变形。用于弧形部位和转角部位。 -- 课堂教学安排 教学过 程  主要教学内容及步骤 本课总结 (二)手缝针挑纱。 1)三角针的特点和用途。 三角针法一般用于贴边后拷边后的固定,也可用于装饰部位,在贴边 处的反面操作。正面不留印迹,因此只能挑1—2根纱,操作要求较高,难 度较大。 2)挑纱: 手缝针:规格略小3—5号针。针尖较尖、针杆较细 针杆较长。 面料:平纹布或斜纹布缝线:平均无结无手头。 操作: 左手:拇指和食指挟住布料,食指将布料略向上顶。 右手:握针。

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