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第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 爱耳日小班优秀教案 爱耳日小班优秀教案 篇1 　　活动目标：  　　1.懂得爱护自己的耳朵，并学会正确的自护方法。  　　2.知道3月3日是爱耳日，加强幼儿自我爱护意识。  　　活动预备：  　　多媒体、乐器  　　活动过程：  　　一、导入激趣。  　　摸摸小耳朵，猜谜语：左一片，右一片，隔座山儿看不见。  　　二、争论耳朵的作用。  　　1.介绍耳朵的作用：小伙伴你们知道耳朵是用来干吗的吗?(幼儿回答)先请幼儿用耳朵去听音乐，然后请幼儿用双手捂住耳朵，感受一下能否听到声音。  　　2.幼儿讲感受，知道耳朵的作用很大，可以听出不同的声音。  　　3.播放各种动物的声音，让幼儿听辨。  　　4.请幼儿闭上眼睛，请一位小伙伴们熟识的老师说一句话，让幼儿猜想，再次体会耳朵能听见声音。  　　5.老师小结：耳朵的作用很大，可以听见不同的声音。  　　三、争论如何爱护自己的耳朵。  　　1.那耳多对我们重不重要啊?  　　2.耳朵对我们来讲真的很重要，那我们在生活中要怎样去爱护自己的耳朵呢(请幼儿回答)  　　3.我们要怎么样爱护耳朵呢?  　　(1)防药物中毒。药虽然能治病，但有些药有很强的负作用，吃的量过大或不适当，会造成听力下降，甚至耳聋。  　　因此，小伙伴吃药肯定要根据医生规定的数量和时间服用，千万别多吃乱吃。耳疼或不舒畅应立刻去医院检查。即使没毛病，每年也应去体检一两次。  　　(2)防噪声。过大的声音，刺耳的声音都是噪声，它们能损害人的听力。要留意远离噪声。当突然涌现噪声时，可用手把耳堵住，并张大嘴巴。儿童最好不用耳机听收音机。(3)防进水。游泳或洗澡、洗脸时，应特别留意，防止水进入耳内。如感觉耳里进水，应马上侧耳单脚跳，让水流出来，或用棉球棍轻轻放进去，把水吸出来。  　　(4)防揪打。耳朵不能揪也不能打。揪耳朵，打嘴巴都对耳有害。  　　(5)不挖耳。有些小伙伴爱用耳勺或发卡、别针等物掏耳，这是不好的习惯，应避开。更不能往耳里塞放豆子、小球等其他物品。  　　(6)不戴耳环。有些小女孩喜爱扎耳朵眼，佩戴耳环、耳坠等装饰物，这对耳朵也是有害的。耳朵皮肉很稚嫩，上边挂个金属物，玩时简单将耳朵拉扯坏。  　　(7)了解3月3日是全国爱耳日，加强爱护耳朵的意识。  　　师：3月3日是全国爱耳日。我们发觉班上有个别小伙伴喜爱将纸塞到耳朵里。今日，小伙伴们要懂得爱护自己的耳朵，不能将东西塞进耳朵，说话要轻声，不大声说话等。 　　爱耳日小班优秀教案 篇2 　　活动目标：  　　1、感知和辨别日常生活中一些不同的声音，进展听觉。  　　2、知道耳朵能听声音，要爱护好自己的耳朵。  　　活动预备：  　　会发声音的小乐器、课件《机智的耳朵》。  　　活动过程：  　　一、感知声音  　　1、幼儿自由选择桌上的材料进行操作，想方法让他们发出声音。  　　2、听一听有些什么声音?  　　3、你是怎么听到的?  　　二、倾听辨别不同的声音  　　1、师播放课件《机智的耳朵》，幼儿倾听辨别日常生活中的各种声音。喇叭声、歌声、铃铛声、说话声等。  　　2、小结：不同的东西发出的声音是不一样的。  　　三、游戏：谁的耳朵灵  　　1、请幼儿用头饰蒙住眼睛，老师在他们的前、后、左、右等不同方向敲响一种乐器，请他们用手指出声音从哪里来。  　　2、小结：耳朵能听到四周八方传来的声音。  　　四、争论如何爱护耳朵  　　1、请幼儿捂住耳朵，老师轻声说话，体验听不见的不方便。  　　2、争论：如何爱护耳朵?  　　3、小结：不能在教室里大喊大叫，不要乱挖耳朵，也不能往耳朵里塞东西，听到很响的声音要张大嘴巴。小伙伴，让我们一起爱护好耳朵，让它变的更机智好吗!”  　　五、爱耳日  　　为了让大家重视耳朵，我国自2000年确立全国“爱耳日”，大家要记住，每年的3月3日及是“爱耳日”。 　　爱耳日小班优秀教案 篇3 　　活动意义：  　　3月3日，是全国爱耳日。在今年的爱耳日来临之际，书院幼儿园大班班级组开展了以爱耳日为主题的宣扬教育活动。旨在向幼儿宣扬爱耳护耳的有关知识。  　　活动中，老师首先向孩子们介绍了爱耳日的意义，并通过听保健老师讲解耳朵的构造，同时形象地观看耳朵解剖图，让大家知道耳朵对于我们的重要性。损害耳朵，会对我们的生活、学习带来不便。而后，通过自己自由绘画的形式画出爱护耳朵图告知弟弟妹妹，让他们也来了解爱惜耳朵的各种方法。  　　活动的开展，培育了孩子良好的生活习惯